文档介绍：玉环县
坎门第二初级中学海洋科普馆
策划设计方案
Kanmen second junior high school
marine science museum Planning Design
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讲解：XX
2021/3/10
目录
01 总论
项目简介展示主题设计理念
02 展示内容设计
概述平面布置图模块内容及脉络效果图支撑展项项目预算
03 关于华辰
业务范围营销理念荣誉
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总论
Subjects
坎门二中海洋科普馆工程为集海洋文化教育、科普知识、海洋展览为一体的专业性科普场馆。
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项目简介
Project Description
玉环县坎门二中创建于1988年，是一所公办初级中学，校舍建筑总面积4300㎡，建有教学楼和综合实验楼个1幢，200㎡跑道操场。学校现有教学班级11个，学生500多人，在职教职工35人，其中高级职称教师6人，中级职称20人。
玉环县坎门二中科普馆项目建设紧扣“承非遗海文化塑阳光弄潮儿”的特色发展道路，以“传承非遗海文化缤纷海洋”为展示主题，以海洋非遗传承为引领，普及海洋知识、搭建海洋社团活动平台为目标，构建具有玉环特色的海洋文化校园科普馆。
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展示主题
Display topic
传承非遗海文化缤纷海洋
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设计理念
Design concept
激发学生学****地方传统特色文化兴趣，增强青少年学生对地域文化底蕴的感知与认同；
依托地域文化与师资优势，让富含深厚的文化底蕴和历史价值的地方非遗文化得以传承；
培养创新实践能力，力争传承与创新相结合，使得地域文化在二中大放异彩；
强调地域文化研究方法，重视实践过程，提高海洋艺术素养，实现海洋非遗文化教育价值的最大化与最优化。
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展示内容设计
Display content design
坎门二中海洋科普馆项目建设以拓展地域文化知识、丰富同学们的海洋文化知识为主，通过动静结合的方式使得同学们置身传统地域特色文化与海洋文化中。
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概述
Outline
科普馆以拓展地域文化知识、丰富同学们的海洋文化知识为主，让学生动手操作、体验地域传统文化的奇妙之处。通过静态展示与参与互动结合的展示方式，让同学们置身于传统地域特色文化与海洋文化中，增强青少年学生对地域文化底蕴认同感，激发学****地域特色文化的兴趣，使得海洋非遗文化得以传承。
科普馆以参与、互动体验展示为主，采用声、光、电、全息技术、静态陈列、虚拟现实、多媒体技术等形式布展。布展原则贯穿“传承非遗海文化缤纷海洋”的展示主题，突出重点，兼顾各方。处理好展区与展区、展区与展品之间的关系，达到相互协调、总体优化的效果。
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平面布置图
Layout plan
坎门二中海洋科普馆项目建设总面积约280 ㎡，共分为四个展区，分别是海洋科普文化长廊、多功能室、非遗海文化传承室、海洋文化科普室。
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海洋文化走廊
Marine Cultural Corridor
参考效果图
展馆大胆仿用海洋河流形式，通过点、线、面的结合的方式，突出重点展示产品。
蓝色系的色彩搭配使得整个空间整洁、清爽、简约、大方得体。
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