1 / 3
文档名称:

中班诗歌《你吃啥》.doc

格式:doc   大小:13KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

中班诗歌《你吃啥》.doc

上传人:1656403**** 2021/10/3 文件大小:13 KB

下载得到文件列表

中班诗歌《你吃啥》.doc

文档介绍

文档介绍:五、活动教案
中班亿童阅读活动——诗歌《你吃啥》
活动目标:
1、感受大自然中万物生机勃勃、活泼可爱的情感
2、能大胆想象宝宝和大树、松鼠、蝴蝶之间的对话
3、能理解诗歌内容,尝试进行简单仿编
活动准备:
材料准备:
诗歌《你吃啥》课件、大树、松鼠、蝴蝶的头饰若干、各种动物的图片、一段轻音乐、笔、纸
经验准备:
认识生活中常见的小动物的名称及生活习性
有仿编诗歌的初步经验
活动过程:
活动导入
说说自己喜爱的食物,引入诗歌主题
师:小朋友,你们喜欢吃什么食物?(幼儿自由发言)
师:哦,原来小朋友们有这么多喜欢吃的食物。动物和植物也有自己喜欢吃的食物,我们一起到诗歌里去看看吧!
理解学习诗歌
1、教师出示教学课件——诗歌《你吃啥》,引导幼儿观察画面,猜测诗歌的内容
师:图中有什么?猜猜它们都喜欢吃什么?(鼓励孩子们大胆的猜测和讲述)
2、教师用活泼生动的语气语调朗读诗歌,幼儿完整欣赏
师:哦,原来小朋友想到了这么多!下面我们一起来听一听,诗歌里都说了谁?它们喜欢吃什么?
3、帮助幼儿理解诗歌内容,学说角色的对话
师:诗歌里的大树说了些什么?松鼠和蝴蝶又说了什么话?谁来说一说?(让幼儿用自己的语言来讲述自己对诗句的理解)
4、教师小结孩子们的讲述并带领集体完整朗读一遍诗歌。
师:我们一起来学一学它们的对话,好吗?
5、教师和幼儿一起朗读并表演诗歌。
师:“现在请小朋友们分别扮演大树、松鼠和蝴蝶,请你们选择自己喜欢的角色进行分组,好吗?”
师:“老师先来朗读问句,你们来朗读答句,我们一边朗读一边做大树摇摆枝叶、松鼠蹦蹦跳跳、蝴蝶翩翩起舞的动作可以吗?”
仿编诗歌
1、出示动物图片,引导幼儿展开想象,尝试简单的仿编
师:“除了大树、松鼠和蝴蝶有自己喜欢的食物,其他的动植物们也有自己喜欢的食物,看一看——它们是谁?”
师:“它喜欢吃什么?”
师:“吃了这些它们会怎么样?”
2、分发图片,引导幼儿分小组进行交流讲述,教师记录幼儿的语句,编成一首新的诗歌。
四、结束活动
教师和幼儿共同朗读新诗歌,自然结束。