文档介绍：健康促进与管理
运动科学学院：吴卫兵
2021/3/11
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第一部分：健康促进
健康概念和健康影响因素
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健康教育与健康促进
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体育运动与健康促进
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合理营养与健康促进
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一、健康教育与健康促进的概念 二、健康相关行为及其影响因素 三、健康传播 四、健康教育与促进计划设计
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个人 信息传播 掌握卫生知识 采纳 健康的行为
群体 树立健康观念 健康的生活方式
一、概念与内涵
1、健康教育
健康教育（health education）是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。
目的就是改变不良行为，消除或减轻影响健康的危险因素，从而预防疾病的发生，促进健康水平和提高生活质量。
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实质
一种有计划、有组织、有评价的干预活动和过程，核心是通过教育帮助人们形成有益于健康的行为和生活方式。
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按目标人群或场所分
社区、学校、医院、职业人群、公共场所健康教育等。
按教育目的或内容分
疾病防治、营养、环境保护、心理卫生、生殖、控制吸烟酗酒和滥用药物健康教育等。
按业务技术活责任分
健康教育的计划设计、行政管理、组织实施、人才培养、评价等。
健康教育的研究领域
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2、健康促进
健康促进（health promotion）是指个人与其家庭、社区和国家一起采取措施，鼓励健康的行为，增强人们改进和处理自身健康问题的能力。
------WHO，1995.
个人行为改变、政府（社会环境）改变；重视发挥个人、家庭社会的健康潜能。
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健康促进是一个连续的过程
个人
健康教育
增能授权
社区/人群
社区干预
社区发展
社会结构
政策/制度/法律
初级健康促进
中级健康促进
高级健康促进
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健康促进针对的全人群，不光是高危人群;
健康促进针对的是各种健康危险因素；
健康促进是综合策略；
健康促进的目的是让大家主动参与；
健康促进是一项社会活动，不是单一的健康领域的活动。
健康促进的原则
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健康促进的领域
建立有益健康的公共政策
创造支持性环境
加强社区行动
增强个人技能
调整卫生服务的方向
健康促进
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