文档介绍：作文又是一年风起时分析讲解
第一页，共18页。
最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树 .
-------王国维《蝶恋花》
第二页，共18页。
又是一年风起时
，意味
着本文所写事件应发生在
这一特定时间
，衬托心情
说明本文应有回忆
PART 1 审题
第三页，共18页。
写人记事记叙文
情感类
PART 2 角度构思
友情
亲情
师生情
自然、动物情……
中心：
对爱的回忆，感激，追念……
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励志类
已成功
回忆当年成功背后的艰辛，如何成功
当下又临新的风暴
中心：信念，坚强，毅力……
第五页，共18页。
一事写足，记叙一件生动感人的事例
回忆：倒叙
环境描写：烘托、渲染等作用
PART 3 写法
第六页，共18页。
中心：我和小苏深厚的友谊
开头：由又是一年风起时环境描写导入，
引出对好友小苏的怀念
过程：刻画离别（略）
生活学****片段，重点态、动作、心
理描写，表达对苏的感激怀念（详）
结尾：强调二人的友谊深厚，表达美好祝愿
PART 4 范例提纲
第七页，共18页。
又是一年风起时，朵朵白云在蔚蓝的天空中飘荡，就是这样，我想起我的同学——小苏。（开门见山引出对小苏的回忆。）
那时，他就要转学了，当我同他道别时，不知怎的，眼睛里湿漉漉的，我们俩人之间的只有沉默。我注视着他，他的眼里流露出一丝伤感和对我的期待还有鼓励。随后，他仅仅留下的只有“常联系”这三个简简单单的字；望着他离别的背影，我再也控制不住，任凭泪水肆意流淌……（面对即将分别，作者刻画了三个镜头：分别的眼神，留下的话语，离别的背影。这三个镜头将分别的不舍地生动地表现了出来。只是他的眼神写得不够具体，期待和鼓励没有写出来。）
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小苏是我昔日的好朋友，往常我们在一起，共同学****共同进步，日久生情，即是如此。我们之间的友情也日益深厚，我俩完全可以说是形影不离的一对挚友，在学****生活中我们也时常帮助和启迪，虽然有的时候会因为一点小小的矛盾引起争执，但我们足以算是相互勉励的朋友！（这几句话表现“我们”之间的亲密无间，互相帮助。但略显啰嗦。）
记得有一次，我不管在学****上和生活上都有些想偷懒了，小苏在平常是一个有正义感和非常严谨的人，对于自己朋友的一点小小的变化都很敏感，他好似看出了我的懒惰，于是他对我说：“小王，是不是又在偷懒呀，马上就要期末考试了，这样可不行呀，还是赶快复****吧！”“苏，我真得有些不想努力了，不过谢谢你的提醒，我会再接再厉的。”他的脸上流露出赞许的微笑，我也回报他一个纯真的笑脸。他真的可以称之为我的益友！（这一事件，只有了两句语言来表现苏是“我”的益友，不是很生动。“我”不想学****的情态和心理，苏的神态、动作、心理的描写都没能写出来，另外情节显得简单了一些，缺乏生动性。）
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又是一年风起时，光阴似箭，整整一年啦，每当我想起这件事，我都会对自己说：“小苏，你真是我最好最好的朋友，愿我们在以后的日子里会时常想着对方，可不要放弃这深深的友谊呀！真挚的友谊是永远不会随着时间的流逝而褪尽的！”就在他离我而去的那一刻，就在他已经到达那遥远的南方时，我的心里早已埋下了友谊的种子，它开始萌发，长出嫩绿的芽。后来的日子里，我们经常联系，我们互相调侃，互相促进，嘘寒问暖，一同鼓励，友谊的根须便扎地愈渐牢固，我何不时常在想：我们何时能够重新在一起呢？他一定也这样想吧！（这一段表达了对苏的感激与思念。但空洞无意，原因就在于上文的事件没能充分地表现出二人的深厚友谊。）
又是一年风起时，不管是和煦的春，酷热的夏，还是凉爽的秋，肃杀的冬；也不管是沧海桑田的变化，我们之间联系不断，友谊