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语文五年级上册知识点总汇
第一单元知识点
1、易读错 
目的〔dì〕地 踮〔diǎn〕起脚尖 暂(zàn)时 某(mǒu) 奔(bèn)向那里 沉甸甸(diān) 全班之冠(guàn) 分(fèn)外 禁(jīn) 不住 ?水浒传??济公传?(zhuàn)绿(lù)林好汉 一百单八将(jiàng) 恰似、如饥似(sì)渴 似(shì)的 美差(chāi) 差(chà)不多
?窃读记? 1、 林海音。主题：表达了“我〞对读书的热爱和对知识的渴望。林海音代表作?城南旧事?。课文以“窃读〞为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，描绘了“窃读〞的独特感受与复杂滋味。2、我很快乐，也很惧怕－--这种窃读的滋味！这句话是课文的中心句。 “我〞在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶。
3、作者用“咽了一口唾沫〞这样一个动作，写出了此时的“我〞尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。〞“吃饭长大〞指的是身体的物质需求，“读书长大〞那么是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正安康成长起来的人。
?小苗与大树的对话? 这是一篇小学生苗苗对季羡林老先生的访谈录。
?走遍天下书为侣?1、 〔英国〕尤安·艾肯。2、只带一本书环球旅行的原因：你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。3．读书方法：静心思考、续编故事、品味欣赏、寻找新知〔反复品读〕、总结收获〔列单子〕、了解作者〔产生共鸣〕
“长生果〞指的是书。
5、仿写句子：一本你最喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地
一本你喜爱的书就是翻开智慧的钥匙，也是一盏明灯。
第二单元知识点
1、易写错的字：慈祥、 境遇、 欺凌、 衰老、 惧怕、 风欺雪压
2、易读错的字词：京口瓜洲一水间〔 jiàn 〕   钟山之隔数重〔 chóng 〕山    那畔〔pàn〕行   聒〔 guō 〕碎   秉〔 bǐng 〕性  朦〔méng〕胧   婀〔ē〕娜〔nuó〕多姿    波光粼〔lín〕粼    干涸〔hé〕  点缀〔zhuì〕 螃〔páng〕蟹〔xiè〕 唱和〔hè〕 潺〔chán〕潺流水   分〔fèn〕外  抹〔mā〕净  低〔dī〕头折shé节 酵jiào母
3 古诗词三首?泊船瓜洲?〔借景抒情〕、?秋思?〔叙事抒情〕、?长相思?〔写景叙事结 合〕都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。
4、?秋思? 借助日常生活中一个小小的片断──寄家书，表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。 改成小故事： 秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担忧匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又翻开已封好的信查看。
5、间：间隔，相隔。 还：回来。绿：吹绿。 钟山：作者的家乡。意万重：要表达的意思很多。行人：捎信的人。聒：声音嘈杂。
?梅花魂?1、课