文档介绍：.
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教师个人校本研修方案与反思
为了提高自己的工作能力和教学水平，更好地为教学和管理工作效劳，根据上级部门的有关要求和学校的工作实际，自身的开展要求，
我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地做好日常教学工作，更好地效劳于广阔学生。特制定个人校本研修方案如下：
一、指导思想：
在新时期里，新课改新理念要求下，我们的教育教学方式也必须转变。加强学****努力提高自己，变化自己，学****先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求。
二、个人知识、能力分析
优点：
1、备课：个人能够具有一定的教育教学能力，做到了认真钻研教材，认真备课。备课时能够结合学生的实际，针对本班学生的特点进行有的放失的备课，做到重点突出，在难点突破上下功夫，尽可能给学生讲清楚讲明白，做到一课一得。
2、教学管理：在课堂上能做到准确传授知识，并重视学生倾听能力的培养和语言表达与思维训练；注重学困生的学****能力的培养，特别成绩差的学生，课堂能够关注他们，并做到及时辅导；语文课的阅读注重预****能力的培养与学****的方法的指导与训练。在作业批改方面能够做到面批面改，及时反应，同时做到讲评与鼓励相结合，重点抓学困生的作业，遇到问题及时改良，并对有问题的学生及时与家长沟通。
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3、反应：每天对所学的知识能够及时过关，及时反应，尽量不留尾巴。让学生做到当天的事当天做完。
4、教研、思考、调整。在平日的工作中，能够做到积极参与年级组及学校的教研活动，在教研的同时，能够对照教研的内容与领导的建议，及时反思自已的教育教学工作，不断调整自己的课堂教学，对每月的教学检测成绩，及时总结与思考，找出问题所在，并改良自己的工作。
缺乏：
1、教育教学的方式方法不够新颖。本班级学生的倾听能力存在较大的问题，课堂上学生走神的现象较严重，尽管进行了一个学年的指导与训练，但这个毛病还没有得到很好的改良，大多数学生还是不会听课。自我反思，也是在教学方法上太守旧了，形式不够新颖，没有把孩子的注意力吸引过来，以后还需在教学的形式上有所改良，以吸引学生的注意力，激发学生学****的兴趣。
2、在对学困生的辅导上不够有耐心。下的功夫不多，导致一些中差生成绩提高的幅度小。
3、在钻研教材上下的功夫不深，导致知识点有疏漏，使每次考试都会出现一些教师没练****到的知识。
4、在练****题的设计上想的不够全面，平日教学中没有扎扎实实进行分层训练。
5、对学生的行为****惯的培养上做的不够扎实，下的功夫少。
6、对学生成绩估算的不够充分，学困生还有照顾不到的。
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三、个人研修目标与要求：
1、通过学****校本课程，使自己的政治、业务素质在原有的根底上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。
2、通过学****校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关心和科学教育的勤学****善思考的新型教师。
3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，
努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好典范。
4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，
乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。
5、掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学