文档介绍：聚焦MEET峰会 北师大校长董奇：科技赋能教育评价变革！
12月4日，腾讯首届MEET教育科技创新峰会在北京举行。来自国内外顶尖教育专家聚首，共同探索科技对教育的助力。北京师范大学校长、中国根底教育质量检测协同创新中心主任董奇发表主题演讲。
董奇指出，科技赋能教育可以在教育重大问题、教育关键问题、教育难点问题方面发挥更大的作用，其中教育评价体系的重塑是对中国和全世界的教育开展产生长期影响的重要因素。
"教育对整个国家和民族、对每个家庭具有的根底性、战略性作用。";董奇表示，新时代教育开展对教育评价提出了新要求，要求关注学生全面开展，要求面向所有学生，要求对学生开展进行客观评估，强调教育增值情况，建立有效、可问责的教育体系。"但当前的教育评价仍然无法满足，面临诸多挑战。";
面临这些挑战，科技赋能教育那么发明了前所未有的难得的机遇。董奇认为，在新的大数据、人工智能以及其他的科技信息技术包括AR、VR技术、脑科学技术开展的条件下，科技赋能教育评价，通过更加详实、科学、客观的数据，为教育管理更科学、更全面、更基于事实证据提供强有力的撑持。"今天科技的开展从数据的采集到数据的传输、储存、分析建模，以及到结果呈现、结果反应、公平保障上，都为开展新型教育评价提供了巨大可能，并且这些可能性已经开始变为现实。";
"科技赋能教育评价改革，可以更好发挥教育评价在诊断、咨询、监督、促进、舆论等方面的重要作用。";董奇认为在科技赋能教育评价的推动下，将建立新的教育评价模式，并推动新的教育形态出现，更好地实现以学生开展为中心，以学生身心健康开展为出发点和归属，以学生德智体美劳是否得到全面开展为评价一切教育工作的基本依据。
董奇也对此叙述了期许："我相信随着新的教育评价模式的建立，一个更健康、更利于学生全面开展、更利于民族素质提高的生态更好形成。教育评价插上科技的翅膀可以更好促进教育的健康开展，发明出推进素质教育的良好教育生态，从而有利于促进儿童青少年的身心健康开展。";
下列为演讲实录：
尊敬的顾先生、赵主任，各位来宾：
很快乐加入今天的教育科技创新峰会。我想利用这个时机和大家分享一下关于科技怎样更好的赋能教育的问题，成功的科技赋能教育需要很多重要条件，值得我们去研究。今天这个会大家简称MEET，我看到它的英文含义是科技赋能现代化教育。科技赋能现代化教育波及内容非常之多，要想科技赋能教育发挥更大的作用，需要关注教育重大问题、教育关键问题、教育难点问题，而且还应是在科技可以发挥更大作用的方面。在科技赋能教育的许多方面中，有一个很重要的领域就是我们国家和全世界教育评价体系的重塑问题，这个问题长期以来一直影响着中国和全世界的教育开展。
刚刚汤总讲到腾讯今天发布一个WeLearning系统，这也是科技赋能教育的重要举措，在没有这个系统的时候，中国和全世界已存在庞大教育系统，则这个新系统和已有系统的关系是什么？这个鸿沟怎么衔接？这个问题如果不研究分明，我相信这个WeLearning系统的作用就会大大打折扣。大家知道，党的十九大召开标志着中国进入新的历史阶段。在新的历史阶段，中国社会主要矛盾已发生了