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河南工业贸易职业学院
经贸系工商管理专业实训周材料
校
园
竞
争
战
略
报
告
制作人： 孟洁
时间：2011年6月29
目 录
一、学院介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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二、校园文化介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
2
三、校园文化建的指思想
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
3
四
、
校
园
文
化
建
的
目
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五 、 校 园 文 化 建 的 可 察
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .5
( 一 )
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式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .⋯...
（ 二 ）
志⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .
（ 三 ）
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服
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装⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .⋯8
六、校园文化建的制度 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 9
（一）学院行政管理行范 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .⋯10
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（ 二 ） 学 院 教
范⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
（ 三 ） 学 院 学
范⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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师 行 为 规
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生 行 为 规
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七、 校园文化的观念层
（一）核心价值观
（二）经营理念
河南工业贸易职业学院
校园竞争战略报告
一、学院简介
河南工业贸易职业学院创建于 1950年,它的前身是河南省
粮食干部学校，距今已有 60年的办校历史。为适应社会主义市
场经济发展的需要， 1997年学校易名为河南省经济贸易学校。
在中专教育阶段，学校曾是我省首批国家级重点中专。
2005年，
经河南省人民政府批准、国家教育部备案，学校升格为独立设
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置的专科层次高等职业学校，跻身于普通高等学校行列。
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学院现有两个校区，一个是位于郑州市区中心位置的优胜
校区，坐落于郑州市优胜北路 4号，一个是位于郑州市南大学
城的龙湖校区，坐落于郑州市新郑市龙湖镇龙湖大道。学院共计占地面积580亩，校舍建筑面积万平方米。学院交通便利，环境优美，形成优雅的育人环境。
学院坚持“以人为本、质量立校、厚德强能、和谐发展”的办学理念，在长期的职业教育办学实践中，尤其是在高职教育实践中，坚持实施“特色兴校、质量立校、人才强校”三大战略，准确定位培养目标，强力推行学历证书与职业资格证书并重的教学制度，加大技能型、应用型人才培养力度，受到上级领导机关、地方、行业的高度重视和支持，相继被原国家劳动和社会保障部批准成立国家职业技能鉴定所，被河南省粮食局认定为全省粮食行业职工培训基地，被国家粮食局认定为粮食行业国家职业技能培训鉴定中心，被省教育厅认定为职业学校教师教育技术能力培训基地，被国家教育部认定为职业学校素质教育基地。使广大学子学****成才的好地方！
二、校园文化简介
学术文化建设园文化建设的重要性
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校园文化的建设是一种具有较强直观性的文化，它能直接体现出师生所处的文化氛围、教育环境、校风校纪、学生形象及学校面貌，直接反映出一个学校的办学水平及经营理念。为此，河南工业贸易职业学院从科学性、教育性、艺术性、经济
性入手，力争使校园环境建设做到“四化”，即绿化、美化、净化、静化，优化育人环境，树立鲜明形象，形成了具有深厚文化底蕴的校园环境氛围。
三、校园文化建设的指导思想
学校校园文化建设以科学发展观和党的十七大精神为指导，以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动校园文化建设，构建和谐校园，激发师生学****工作热情，促进和保障青少年的健康成长。
四、校园文化建设的目标
通过开展校园文化建设，进一步理清和强化办学理念，凝练和弘扬校园精神，营造和浓厚优良校风，形成以“追求卓越、崇尚创新、团结协作、拼搏奉献”为核心的和谐校园文化。
（一）、促和谐
1、形成较成熟的校园精神文化。凝练形成办学理念、学校
精神、校训