文档介绍：.
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周次
授课章节及内容摘要
授课学时
教学
方式
课外作业及考核
执行
情况
1
绪论平安用电常识
2
讲授
思考：1、冬季穿脱毛衣时，静电有上千v的电压，为什么没有出现电死人的情况？
2
15、16级德育体验周，17级军训
2
3
触电急救
2
电教
练****急救措施
4
第一章电路的结构和常用根本物理量〔电压、电流〕
2
电教
课后****题一、二
5
国庆、中秋放假
2
6
电路的相关物理量〔电位、电动势、电能 〕
2
讲授
课后****题三1、2、3、4
7
电阻串、并联电路的结构与作用
2
讲授
8
秋季田径运动会
2
9
电路相关名词及基尔霍夫电压、电流定律
2
讲授
一、填空题
10
第二章磁场及电磁感应
2
电教
、
11
半期复****与测试
2
测试
半期测试题
12
第三章电容、电感的概念、参数标注及应用
2
电教
课后****题一、二、
13
第四章单相正弦交流电路的概念、相关物理量
2
电教
14
正弦交流电的表示法
2
讲授
课后****题一、二、
15
纯电感、纯电容电路的结构及功率
2
电教
课后****题三、四
16
纯电阻电路的结构及功率、电路的功率因数
2
讲授
.
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17
第五章三相交流电源的产生与应用
2
讲授
课后题一、二、三
18
三相负载的连接
2
电教
一、
19
三相电功率
2
讲授
二、三、二、三
20
期末复****br/>2
讲授
复****试题
课题
第一章
第一节
审核签字
授课时数
2课时
授课时间
第 1 周第 1 ~ 2 课时
教学目标
知识与
技能
了解电路的组成。
掌握电路中每局部的作用。
过程与
方法
讲授法与图示法相结合，便于学生回忆稳固。
情感态度与价值观
结合生活中常见的电器设备来进行讲解。
学情分析
新学期开学，学生身心状态还未收回，切寒假后，此前所学知识局部已经遗忘或模糊，需要通过复****收心和稳固知识，为新课内容做准备。
教学重点
1、电路结构 2、各局部的作用
教学难点
1、讲电路图形符号和实物结合，识读简单电路图。
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教学
主要内容
电路结构与各局部的作用
教学方法
及手段
讲授法图示法
板书设计
板书设计
一、电路的组成与各局部的作用
1、组成：电路主要由三局部组成。
电源中间环节中间环节
各局部的作用
电源将化学能或机械能等非电能转换为电能
负载将电能转换成其它形式的能量
〔3〕中间环节用于连接电源和负载。起传输和分配电能或对电信号进行传递和处理的作用
教学环节
时间分配
教学过程设计〔含师生活动〕
设计
意图
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组织教学
新课内容
清点人数，核实请假人数
提问：试想如果没有电，生活将会怎样？
导入新课：
电工学是非电专业的技术根底课，通过本课程的学****使学生具备电工技术与电子技术的根底知识，为升学以及后续课程打下一定的根底。
1、电工学课程研究的对象————“电〞
2、电能的优越性
〔1〕便于转换
〔2〕便于输送
〔3〕便于控制
第1章直流电路
电路：电流流通的路径。
直流电路：由直流电源供电的电路。
§ 电路及主要根本物理量
一、电路的组成及作用
电路就是电流通过的闭合路径，它是由各种电气器件按一定方式用导线连接组成的总体。电路的结构形式和所能完成的任务是多种多样的，从日常生活中使用的用电设备到工、农业生产中用到的各种生产机械的电器控制局部及计算机、各种测试仪表等，从广义说，都是电路。最简单的电路如下图的手电筒电路。
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教学环节
时间分配
教学过程设计〔含师生活动〕
设计意图
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1、组成：电路主要由三局部组成。
〔1〕电源是供给电能的设备。在发电厂内将化学能或机械能等非电能转换为电能，如电池、蓄电池、发电机等。
〔2〕负载是使用电能的设备，又