文档介绍：周次授课章节及内容摘要授课学时教学方式课外作业及考核执行情况思考:1、冬季穿脱毛衣时,静电有上千v的电压,为什么没有1绪论安全用电常识2讲授出现电死人的情况?215、16级德育体验周,17级军训23触电急救2电教练****急救措施4第一章电路的结构和常用基本物理量(电压、电流)2电教课后****题一、二5国庆、中秋放假26电路的相关物理量(电位、电动势、电能)2讲授课后****题三1、2、3、47电阻串、、、、、、电感的概念、参数标注及应用2电教课后****题一、二、13第四章单相正弦交流电路的概念、、二、15纯电感、纯电容电路的结构及功率2电教课后****题三、四16纯电阻电路的结构及功率、、二、、、、二、三20期末复****2讲授复****试题课题第一章审核签字第一节授课时数2课时授课时间第1周第1~2课时知识1、了解电路的组成。与2、掌握电路中每部分的作用。技能教学过程目与讲授法与图示法相结合,便于学生回忆巩固。标方法情感态度与价结合生活中常见的电器设备来进行讲解。值观学情分析新学期开学,学生身心状态还未收回,切寒假后,此前所学知识部分已经遗忘或模糊,需要通过复****收心和巩固知识,为新课内容做准备。教学重点1、电路结构2、各部分的作用教学难点1、讲电路图形符号和实物结合,识读简单电路图。教学主要内容电路结构与各部分的作用教学方法及手段讲授法图示法板书设计一、电路的组成与各部分的作用1、组成:电路主要由三部分组成。板书设计电源中间环节中间环节2、各部分的作用(1)电源将化学能或机械能等非电能转换为电能(2)负载将电能转换成其它形式的能量(3)中间环节用于连接电源和负载。起传输和分配电能或对电信号进行传递和处理的作用教学环节时间分配教学过程设计(含师生活动)设计意图组织教学清点人数,核实请假人数提问:试想如果没有电,生活将会怎样?导入新课:电工学是非电专业的技术基础课,通过本课程的学****使学生具备电工技术与电子技术的基础知识,为升学以及后续课程打下一定的基础。1、电工学课程研究的对象————“电”2、电能的优越性(1)便于转换(2)便于输送(3)便于控制第1章直流电路电路:电流流通的路径。直流电路:由直流电源供电的电路。§、电路的组成及作用电路就是电流通过的闭合路径,它是由各种电气器件按一定方式用导线连接组成的总体。电路的结构形式和所能完成的任务是多新课内容种多样的,从日常生活中使用的用电设备到工、农业生产中用到的各种生产机械的电器控制部分及计算机、各种测试仪表等,从广义说,都是电路。最简单的电路如图所示的手电筒电路。