文档介绍：: .
个性化教学计划
学生： 年级： 科目：数学 教师：刘老师
一、 学科知识分析
1、 数学成绩 70 分/100 分，因式分解掌握的不好，概念的理解不到位。
2、 解题思路不够灵活，没有明确的技巧与方法，基础知识不会灵活运 用到大题里，解题步骤不够系统不是很规范。
3、 涉及基础知识部分的题目掌握的很好。
二、 学习状态分析
1、学习比较认真，但在理解上有些欠缺，导致做题的正确率下降。
2、基础知识掌握的比较好，只是缺少应用。
3、逻辑思维欠缺，没有形成解题思路，解题步骤不完善。
4、上课积极性有待提高，能认真听老师讲解，学习态度非常好。
三、 沟通情况 培养孩子的学习兴趣， 提高知识点运用的举一反三的能力， 给孩子建立 信心和勇气，促使其敢于思考并叙述自己的思路，增强孩子思维的灵活性， 树立知识体系，补上知识漏洞，提高做题的逻辑思维能力。
四、 教材分析 教材同步内容： 第 12 章数的开方
平方根与立方根
平方根
立方根
实数与数轴 本章复习 第 13 章整式的乘除
幂的运算
同底数幂的乘法
幂的乘方
积的乘方
同底数幂的除法
整式的乘法
单项式与单项式相乘
单项式与多项式相乘
多项式与多项式相乘
乘法公式
两数和乘以这两数的差
两数和的平方
整式的除法
单项式除以单项式
多项式除以单项式
因式分解
提公因式法
公式法
本章复习 第 14 章勾股定理
勾股定理
直角三角形三边的关系
勾股定理的证明
直角三角形的判定
勾股定理的应用 本章复移
图形的平移
平移的特征
旋转
图形的旋转
旋转的特征
旋转对称图形
中心对称
图骺的全等 本章复行四边形的认识
平行四边形的性质
矩形、菱形与正方形的性质
矩形
菱形
正方形
梯形的性质 本章复习
五、 教学计划 根据学生的情况制定如下的教学计划， 会根据学生的接受情况有所调整： 第 12章数的开方（ 1课时）
平方根与立方根
平方根
立方根
实数与数轴 本章复习 第 13 章整式的乘除（ 6 课时）
幂的运算
同底数幂的乘法
幂的乘方
积的乘方
同底数幂的除法
13.