文档介绍：英语教师个人成长规划
英语教师个人成长规划
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英语教师个人成长规划
教师个人成长规划
前两天我依照学校要求，结合新课程、新理念，阅读了一些书籍。并对青年教师成长的路子做了一些思虑，但是这是很浅陋的。但是很重要也很有必要的是青年教师必然要有成长的规划。成长规划能够提高和完满教师自己素质，又帮助其实现
专业水平的不断提高 .
一、 教师个人成长规划的定义 "
教师成长规划是以教师内在发展需求为基础，帮助教师成立专业理想，并经过自我反思、自我规划、自主实践、主动获取外界信息四步来完成的目标。
二、 教师个人成长规划的内容
加强教师成长的自觉反思与合理规划，有利于教师确立理想的目标，促进专业发展，过上幸福的教育生活，实现其美好的人生。因此，教师个人成长规划我
感觉应该包括个人现状解析、 发展目标、 详尽落实措施、 成功标志四部分内容。
下面以我自己为例谈一谈
1 个人优势解析：我任教已 12 年，虽没有成为名家、名师，但在平时的工作中也积累了一些教育授课的经验。 我在工作中能够用比较同样的态度对待每一位孩子，和他们成立朋友式的伙伴关系，既是他们的良师良朋，又是他们学****生活中的领路人。这些为我教育授课工作的顺利睁开确立了基础。
、个人弱势解析：
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由于年龄的加大，锻炼的机遇和出去学****的机遇逐渐减少，再加上有了一些放
松的思想， 自己的成长出现了“高原现象”。 工作中缺乏青年教师的开拓创新精神，新的授课理念如何与传统的授课方法有机交融出现了分歧，有时弃取不当。
、进行自我反思
教师的自我反思与合理规划有利于教师成长。加强教师成长的自觉反思，更有利于教师理想目标的实现，促进其专业的飞速发展，在平时教育授课工作中，我常从以下三方面进行反思：
自我授课反思
作为一名教师， 我感觉自我授课进行反思是提高教育授课水平的重要方法之一。课后不断地反问自己：授课方案可否充分表现授课目的和新课改精神，可否突出了授课的重点和难点，在授课方案上可否吻合学生的认知规律等。
授课后记反思
一堂课或一天授课后，经过对授课方案执行情况的回顾，对授课片断、实例解析和授课活动中的“优秀一刻”进行再现，运用教育学、心理学原理解析、解剖自己的授课看法和授课行为，从而不断总结概括正反两方面的经验、教训，写成授课
反思，有意识、有针对性地进行授课行为的重塑是教师积累授课经验，进行授课反思提高自己素质的有效方法之二。
教师成长反思
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为科学记录教师专业成长过程，加强教师自我反思、主动发展的意识和能力，
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