文档介绍：五年级上册?新型玻璃?教学反思
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五年级上册?新型玻璃?教学反思
【小编寄语】五年级上册?新型玻璃?教学反思是查字典语文网小编给大家推荐的优质教学资源。通过教学反思，教师往往能及早的发现一些缺乏，比方说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。
五年级上册?新型玻璃?教学反思
教学?新型玻璃?这一课时，我设计整个教学过程是让学生在小组合作中，积极主动地探究，生动活泼地开展，思维能力能得到提高，使学生真正享受到自主合作学****的成功乐趣。整个教学过程的突出特点是精心创设情境，调动学生小组合作的积极性，促进学生主动开展。?新型玻璃?五个自然段结构根本相同，都是先点出这种新型玻璃的名称，后写特点，再讲用途。教学时，我采用如下步骤进行教学：① 读课题，你发现了什么问题，或者是你想知道什么?学生从自己的角度提出了我在这节课想重点介绍的所有问题。接着，再读课文，解决自己提出的问题，解决生字词，将课文读流利。师生共同解决问题。此环节鼓励学生对所学的知识质疑。② 教师出示“新型玻璃名称、特点、用途〞的表格，让学生分小组读课文，边读边展开讨论，在书上划下相关词句。引导学生用“读课文——找出描写第一种玻璃特点和用途的句子——抓住重点词语——归纳总结〞的方法进行学****请学生逐段读课文，读一段说一种新型玻璃的特点和用途，小组合作填好表格后再请学生上台填表。整体概括发现作者的写作特点。④ 布置学生自由读课文，然后选择某种新型玻璃用自己的话以第一人称向大家介绍新型玻璃的特点和用途，师生评议。设计小小创造家活动，培养学生的创新思维。
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课后反思：上完这一节课后，我认识到，要想处理好班级教学、个人学****与合作学****的关系，要想让每一位学生都参与到讨论中去，必须做到：
1、话题生活化，创设和谐的空间
现代教学论认为，民主、和谐、宽松的课堂教学气氛是促进学生自主学****主动开展的关键所在。上述教学过程充分表达了师生间的民主合作性，整个课堂洋溢着民主、和谐、宽松的课堂教学气氛，给学生提供充分展示自己的时机，张扬自己个性的时机。学生们无拘无束地表现自己的感受，轻松愉快地用语言表达自己的见解。当然，只有学生对话题本身感兴趣才愿意说，才有话可说，才有可能说好。玻璃随处可见，为学生所熟知，加上新型