文档介绍：鼓号队活动教案( 1) 教学目标: 组建鼓号队,分配鼓手、号手和指挥者教学准备: 1、鼓号队队鼓、队号等 2、鼓号队指挥棒教学地点: 音乐教室 4 教学过程: 分配鼓手、号手和指挥员 1 、指挥员:女。要求:五官端正,身材匀称,体格健壮,节奏感强,灵活敏捷教案, 记忆力好。(1人)2 、号手:男。要求:体格健壮,心肺功能好,牙齿整齐,唇薄有劲,乐感较好。( 16 人) 3、大鼓手:女。要求:体格健壮,身材较高,性格稳定,仪态大方。(4) 4 、镲手:男。要求:身材好,体力好,乐感好。(4 人) 5 、小鼓手:女。要求:动作灵巧教案,反应敏捷,节奏感强,体魄好。( 16 人) 鼓号队活动教案( 2) 教学目标: 1、以六年级的鼓号队带动四年级新鼓号队的建立,使其能较快熟悉鼓号的配合。 2、练****基本的节奏,鼓手能敲打基本节奏,号手能吹出声音。教学准备: 1、鼓号队队鼓、队号等 2、鼓号队指挥棒教学地点: 音乐教室 4 教学过程: 一、示范复****1 、六年级和四年级分别站成一组。 2 、六年级的老队员以示范的形式为新队员演示。 3 、四年级的新队员回忆所看到的细节。二、组队练****1 、新队员按鼓号队的站位,排列队伍。 2 、新老队员结对。 3 、新队员练****教案,老队员指导。三、个别指导练****1 、新老号手结对练****老号手把经验传授给新队员。 2 、大鼓和小鼓也结成对教案,手把手教授新队员。教授内容:(1 )号的握法及大鼓鼓棒的拿法(2 )号的吹法及大、小鼓的节奏打法(3 )与其他队员的配合节点(4 )一些注意事项及小经验四、巩固练****新鼓号队全体配合练****鼓号队活动教案( 3) 教学目标: 1、指挥学****基本手法 2、号手和鼓手继续练****基本的节奏, 鼓手能敲打稳定的基本节奏,号手能吹出平稳的声音。教学准备: 1、鼓号队队鼓、队号等 2、鼓号队指挥棒教学地点: 音乐教室 4 教学过程: 一、组队练****1 、新队员按鼓号队的站位,排列队伍。 2 、新老队员结对。 3 、新队员练****老队员指导。二、个别指导练****1 、新老号手结对练****老号手把经验传授给新队员。 2 、大鼓和小鼓也结成对,手把手教授新队员。教授内容:(1 )如何吹出平稳的号音号的吹法(2 )小鼓的节奏稳定、轻快(3 )与其他队员的配合节点(4 )一些注意事项及小经验三、指挥学****基本手法(1) 下压( 强拍): 把指挥棒垂直从上向下压至腰间,符号表示为↓; (2) 上举( 弱拍, :把指挥棒从腰间垂直向上举,符号表示为↑; (3) 横摆( 次强拍) :持棒向右用力挥出约 40cm ,符号表—示为→。(4) 绕圈:持棒与地面垂直,、巩固练****新鼓号队全体配合练****鼓号队活动教案( 4) 教学目标: 1、指挥学****基本手法 2、号手和鼓手继续练****基本的节奏, 鼓手能敲打稳定的基本节奏, 号手能吹出平稳的声音。教学准备: 1、鼓号队队鼓、队号等 2、鼓号队指挥棒教学地点: 音乐教室 4 教学过程: 一、组队练****1 、新队员按鼓号队的站位,排列队伍。 2 、新老队员结对。 3 、新队员练****教案,老队员指导。二、个别指导练****1 、新老号手结对练****老号手把经验传授给新队员。 2 、大鼓和小鼓也结成对,手把手教授新队员。教授内容: 号手吹奏训练法 1 .姿势: 号手吹奏