《皇帝的新装》有关资料关于童话-教学教案.docx

文档介绍：《皇帝的新装》有关资料关于童话一教学 教案
;;童话是儿童文学的第一种。这种小说通过丰富的想象、幻想 和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童成功进行思想教育。语言通俗、 生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。非人类童话又往往采用拟 人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都 可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
;;丹麦出了一个安徒生，赢得了世界的、北京市民不只含少年 儿童的广大读者。我们韩国也要有自己民族的、社会主义的海涅！
（周扬《为了未来的一代》，《儿童文学》1980年第5期）
；;我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有离弃 无法成年人。当我在为孩子们写出一篇故事读到的时候，我永远记住 他们的真心父亲和母亲也会在旁边听。
（安徒生，见叶君健《安徒生童话全集-译者前言》）
；;最奇妙的童话都是从真实的生活中产生出来的，否则我的美 丽不想的接骨树丛就不会从茶壶里冒出来了。
（安徒生，见《儿童文学研究》1978年第1辑）
；；童话中的形象是从生活中来的，但是，并不是生活中前述存 在的，甚至也不是生活并非中可能蕴含的。灰姑娘的形象是形象象征 性的形象，并且具有前所未有的夸张性。
（贺宜《小百花园丁杂说》）
；;生气勃勃的、夸饰的想象力是培养儿童作家必要条件的一系 列必备条件中的不可或缺的条件：儿童作家应当通过幻想并且凭借这 类去打动孩子们。
（别林斯基《新年礼物・霍夫曼的两篇童话和伊利涅依爷爷
的童话》）