文档介绍：八年级上教材说明
第一单元——“战争”。
第二单元——“人间真情”。前两单元以叙事类文章为主。
第三单元——“建筑园林与名胜古迹”。
第四单元——“自然之妙”。三四单元以说明类文章为主。
第五单元——“高洁情怀”。
第六单元——“寄情山水”。
本册教材侧重两种文体——记叙文、说明文；三种表达方式——记叙、描写和说明。
八年级上教材说明
综合性学****写作口语交际（6次）。
课外古诗词背诵（10首）。
名著导读（《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》）。
八年级上教材说明
1、积累与运用。
2、综合性学****br/>3、阅读。
4、写作。
学****目标
1、课堂笔记本（1）。
2、作文本（1）。
3、家庭作业本（1）。
4、摘抄本（1）。
其它说明
第一单元说明
本单元以“战争”为主题组元。课文以叙事作品为主。
毛泽东的《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。历史的记录告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的。由最高军事统帅亲自撰写的这两则新闻，高屋建瓴，大气磅礴。两则新闻，是新闻作品中不可多得的瑰宝。
孙犁的《芦花荡》，叙述一场“英雄的行为”，故事颇有点传奇色彩。“老头子”智勇双全，痛打鬼子，讨还血债，显示了我们民族的英雄性格。散文化的结构，诗化的语言，是这篇小说主要的艺术特色。
　西蒙诺夫的《蜡烛》，赞美各国人民在反法西斯战争年代用血肉凝结起来的情谊。悼念红军烈士英灵的烛光在坟堆上闪烁，富有诗意。
第一单元说明
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中，作者以人类的良知严厉谴责本国强盗政府，对中国表达了极大的尊重和同情。这封信抓住火烧圆明园事件，分清是非黑白，议论势如破竹。
　聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》，记述作者在南斯拉夫参加的一次悼念活动，再现了半个世纪前一段残酷的历史，表达了热爱和平的人们的呼声：永远不要有战争了!
第一单元说明
本单元的阅读教学，要求把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，应有自己的心得和评价；还要努力提高默读的速度和质量。
　把握叙事性作品中的人物和事件，要复****记叙六要素的知识，要通过反复练****学会在初读过程中迅速抓住课文中的人物、时间、地点，事件发生的原因、经过和结果，这样便于了解事件梗概，把握课文主要内容。
第一单元说明
要有自己的心得和评价，就要用心感受、体验、理解、比较、思考。在反复阅读中不断开启和提高自己的心智。
　提高默读的速度和质量，要综合运用默读的各种方法，在反复练****中，培养默读技能。要指导学生经常自测，找出弱点和不足，加强练****br/>第一单元说明