文档介绍：小学生诚信教育主题班会方案
2020
小学生诚信教育主题班会方案（精选
5 篇）
为有力保证事情或工作开展的水平质量， 往往需要预先制定
好方案， 方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作， 一
般都用带“文件头”形式下发。 那么我们该怎么去写方案呢？下
面是我帮大家整理的 2020 小学生诚信教育主题班会方案，欢迎
阅读与收藏。
小学生诚信教育主题班会方案 1
一、活动目的：
通过具体引导， 教会学生应当如何明辨是非、 应当如何投身于道德建设中， 从而以实际行动， 展现新时期小学生的道德风采。
二、活动准备：
前期策划
中期节目排练
后期串联
制作多媒体
三、活动过程：
（一）、故事引入，揭示课题：
1、同学讲述《金斧头的故事》 。
2、师述：
相信这个故事大家一定不会陌生。 五千年，文明史，礼仪邦，
德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为
本是做人的重要原则。 古人将明礼之人称为“谦谦君子”， 将诚
信之人赞为“一诺千金”。 作为炎黄子孙、 龙的传人， 继承祖先
的优良传统是我们责无旁贷的使命。 今天，我们将在这里共同讨
论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
3、揭题：
《文明为先，诚信为本》
（二）、小品表演，蕴涵道理
1、小品《当我在路上捡到 》
2、师述：
其实生活中， 我们经常有这样的曲解， 好像只有捡到数额巨
大的钱款归还了失主才叫拾金不昧， 捡到一支笔、一块橡皮、 一
把尺子等， 不归还也没什么大不了的。 记得刘备曾经教导他的儿
子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修
养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
（三）、游戏活动，玩中感悟
1、游戏《找朋友》
游戏规则：随机发个每位同学标有 a、 b、 c、 d 的卡片（不
允许传阅），以此将同学分为 4 组。指定 2 位组长，组长必须在
分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分
钟之内对所有同学发问， 但每次只能问一个同学一个问题： 你是
组的吗？而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本
组组长， 如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。
游戏终
了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入
10—40
诚
信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种
提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。 这些都
会造成一些诚信冲突。 ）
2、宣布结果
（通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负）
3、各抒己见
（评论 ）
四、现场采访，揭示主题
1、采访《校园随手扔现象》
展示一些反映“随手扔”的现象。
2、队员甲：
我相信大家对这些图片应该不会感到陌生， 因为这些现象就
是发生在我们身边的。 在这里，我想听听大家对这些现象的看法。
学生讨论：略
3、队员乙：
其实，只需要多走几步路， 只需要一个简单的弯腰， 这些现
象就可以避免， 那么就让我们从现在做起， 看看你的周围是否有
纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动， 我们共同来维护身
边的良好环境。
五、教师总结，学生感悟
1、师述：
今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信
为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来
唱首道德歌，共同迈向美好的明天！
2、全班同学合唱道德歌，在歌声中，班会结束。
（掌声响起 ）
活动说明：
通过学生参与的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教
育，认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用
故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引
导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，
从而以实际行动， 展现新时期小学生的道德