文档介绍：教学设计
课题
体操技巧一一《前滚翻》
教师
教材分析
本教材为鲁教版体育与健康七年级技巧单元的必修课，它是人 体活动的基本能力之一，前滚翻教材是最基础的滚翻教材，活动形 式接近生活，有自我保护的价值，通过前滚翻学****能发展学生的 柔韧、灵敏、协调等素质和基本活动能力，提高学生控制身体平衡 的能力。
教学目标
认知目标：让学生初步掌握前滚翻的基本动作方法。
能力目标：发展学生的柔韧、协调、灵敏等素质，训练其平衡能力， 提高自我保护技能。
情感目标：培养学生勇敢、不怕困难、团结友爱等优良品质，以及 生动活泼、互相帮助的良好作风。
教学重点
学生正确掌握团身动作
教学难点
团身动作的连贯协调
教学方法
尝试法、小组合作法、教师示范法，
场地器材
体操垫：大垫子1块、小垫子40块 音响一个
结构
时间
教学内容
课的组织与要求
准 备 部 分
3 分 钟
课堂常规
体育委员集合整队报告 人数。
师生相互问好。
宣布本课内容。
清点人数,安排见****生。
检查学生的服装是否符 合上体育课。
组织：△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△一男生
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲一女生
★一体育委员•一老师 要求：.快，静，齐。
教学内容
课的组织与要求
准 备 部 分
5
分
钟
热身操
组织：
△ 口△口△□△口△口△
口 △口△□△□△口△口△
□ ▲□▲口▲口▲□▲□▲
□
▲ □▲□▲口▲口▲□▲□
•——老师
要求：。
。
基 本 部 分
26 分 钟
问题引入：
一张长方形的纸，怎样 让这张纸片滚动起来？分 小组讨论
学生小组按照自己的 办法尝试去做前滚翻。
给学生看挂图让学生 进行学****演示，学生进行 总结
教师示范学生观察总 结，教师进行补充。
组织：
1组 2组
挂图
3组 • 4组
教学内容
课的组织与要求
基 本 部 分
26 分 钟
前滚翻的动作要领：
蹲撑，两腿蹲直，同 时曲臂，低头，提臀，团 身向前翻滚。
前滚时，按照头的后 部（枕骨）一肩一背一臀 依次着垫。当背桌垫时， 迅速曲小腿，上体与膝部 靠拢，两手抱小腿，向前 翻滚成直立。
口诀：
一蹲、二撑、三低头。 团身翻滚像圆球。
前滚翻的保护与帮助：
1、 单膝跪立于练****者 的一侧。一手扶肩，一手 托其臀。
2、 当练****者背部着地 时，一手托肩，一手压小 腿帮助屈体滚翻，必要时 可扶腰背。
组织：
垫子
f
口 △ ▲口 ▲口
口 △ ▲口 ▲口
口 △ ▲口 ▲口
口 △ ▲口 ▲口
口 △ ▲口 ▲口
要求：学生认真听老师讲解 积极回答问题
易犯错误：学生不会含胸低头
解决办法：练****者练****的时候，用头夹一 张纸。直到一次练****结束，把 纸取下。
基 本 部 分
26 分 钟
游戏（穿越丛林） 男生1组、2组 女生3组、4组
进行比赛
规则：每组同学从第一名 开始，做一个前滚翻，绕 前面的体操垫跑S型回来 和第二名同学击掌，第二 名同学开始，以此类推。 先做完的小组获胜。
奖惩办法：让输的小组每 人做五个蹲起