文档介绍：Word格式
2
幼儿园小班教案《苹果》含反思
活动目标：
　　。
　　、认识苹果。
　　，知道多吃苹果身体好。
　　，并用完整的语言表达自己的意见。
　　、想象力。
　　活动重点：
　　学****运用多种感官感知、认识苹果，了解苹果的特征。
　　活动准备：
　　（红富士、蛇果、青苹果、黄蕉）
　　、盘子等若干。
　　活动过程：
　　一、观察苹果的外形特征。
　　：小朋友今天都带来了什么呀？（苹果）
　　：苹果真多呀！我们一起来看看这些苹果是什么样子的？小朋友可以用小眼睛看一看，用小手摸一摸，还可以用鼻子闻一闻？把你的发现跟旁边的小朋友讲一讲，看看谁发现的最多。
　　：谁来说说苹果是什么样子的？
　　幼1：我的苹果是圆圆的。
　　教师追问：这个圆圆的苹果象什么呀？（皮球、轮子）那我们一起来玩一玩看看苹果会怎样？（苹果会滚动）
Word格式
3
　　幼2：我的是红颜色的。
　　教师追问：谁的苹果也是红色的举起来给我们看看。还有跟他们不一样颜色的苹果吗？（引出绿色、黄色）
　　幼3：上面还有柄。
　　柄长在哪里呢？（凹进去的地方）
　　：苹果看上去是圆圆的，凹进去的地方有个柄，摸上去光光的、滑滑的，有的是红色的，有的是绿色的还有的是黄色的，闻起来香香的。
　　：它们都有好听的名字呢？（教师介绍苹果的名称：青苹果、蛇果、红富士、黄蕉等）
　　二、观察了解苹果的内部特征。
　　：我们看到苹果的外面是什么？（果皮）那你们知道苹果的里面是什么吗？（幼儿猜测）
　　：现在我来把它削开，看看苹果的里面到底是什么呢？它是什么颜色的？
　　：果肉里面又会藏着什么呢？（皮、籽）怎么才能看到里面是什么呢？（幼儿猜测）现在老师就把它切开看看里面到底有什么？（引导幼儿观察果核）果核能不能吃呀？
　　三、品尝苹果。
　　：你们喜欢吃苹果吗？苹果是什么味道的？
　　：今天老师也带来了苹果请小朋友尝一尝，说说苹果吃到嘴巴里是什么感觉？（甜甜的，脆脆的）
Word格式
3
　　：苹果营养丰富，所以我们小朋友要多吃苹果，这样身体才会棒棒的。
　　活动反思：
　　由于小班的年龄特点，他们并不是很能理解老师提出的问题及发出的指令，经常会出现一个小朋友说什么，其余的小朋友就会说一样的这种情况。我们先从了解苹果的外形特征开始了这次的活动。我首先让孩子们自己运用多种感官去观