文档介绍：幼儿园大班社会活动教案:节约用水[设计意图] 我园是一所农村园所, 农村有多处可见小溪、小河, 还有着名的汶河, 就在我园的附近。幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩, 每天有多次接触到水。比如: 洗手、刷牙等。但是, 我发现幼儿对水的认识是肤浅的, 并不知道它的变化与性质, 没有节约用水及保护水资源的意识。根据以上分析我设计了此活动,并制定了以下目标。[活动目标] 1 、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。 2 、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。 3 、发展幼儿的观察和语言表达能力,为汶河位于家乡而自豪。[活动准备] 1 、请家长配合生活中注意节约用水并有意识引导幼儿节约用水。 2 、实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。 3 、( 1 )被污染水的挂图。( 2 )正在滴水的自来水管。( 3 )河里的鱼、虾、面临死亡的挂图。(4 )课前家长同幼儿参观汶河。[活动过程] 1 、引题:( 1 )师:你口渴的时候,首先想到了什么? ( 2 )你手脏的时候怎么办? (3 )你见过什么地方有水? 2 、实验、示范: (1 )小瓶里放入颜料,让幼儿观察。(2) 杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻, 品尝一下。( 3 )盆子里的水倒入杯子里。 3 、幼儿分组实验,得出结论: (1 )水是流动的( 2 )水是没有颜色的( 3 )水是透明的( 4 )水是无味的 4 、师:你们知道水有哪些用途?幼儿讨论总结( 1 )日常生活中用水( 2 )生产建设中的用水( 3 )动植物的用水( 4 )发电炼铁。 5 、( 1 )师:水分淡水、咸水两部分,而淡水的用途非常大,地球上的淡水正在减少,应知道并告诉你周围的人节约用水。(2 )提问:汶川地震中我们知道失去了多少条生命吗?幼儿讨论总结: 一滴水能够救活一条至几条生命, 感知动、植物、人都离不开水, 知道水的重要性,做到节约用水。( 3 )出示挂图,幼儿观察:引导幼儿用完整的语言进行讲述教师总结: ( 1 )水被污染成了脏水,脏水可浇花、浇树、浇稼,而污染了的水没有处理, 里面有细菌和有毒的物质就成了废水, 全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡,水里的水生物也会受到伤害,所以我们要爱护水资源,不乱扔垃圾。(2 )如果每人每天节约一滴水,十三亿人口节约的水将会是一个惊人的数字。 6 、制作标志: 师: 为了提醒人们做到节约用水, 请你们帮忙设计一个标志吧。[活动延伸] 游戏:玩水《流水走迷宫》幼儿了解水的流动与水的形状会随着物体的变化而变化。[活动点评] 1 、注重活动内容的生活性,与水打交道是每天必不可少的事情,如果不刻意引导, 幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的, 通过老师的挖掘, 生活中小事就成了幼儿园的课题, 让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解,培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。 2 、注重活动形式的操作性,包括讲述动手、观察、总结,始终以幼儿为主体, 让幼儿充分的“动”起来, 老师只作引导者, 提出一些问题, 做一些简单的评价, 使幼儿在活动中感知学科学、爱科学的兴趣和探索欲望。自己的事情自己做(中班社会活动) 活动目标: 1 、通过观看视频,知道自己的事要自己做。增强自我服务意识,能自己折叠整理衣物及被子。 2 、体验劳动带来的快乐,热爱劳动。活动准备: 1 、中班幼午睡前折叠整理衣物及起床