文档介绍：精品推荐范文学****br/>物理教案一电功率的计算
教学目标
知识目标
会根据用电器的额定电压、额定功率算出用电器正常
工作时的电流和用电器的电阻 .
理解计算实际功率的思路 .
能力目标
培养学生审题能力和初步综合运用学过的电学知识解
题的能力 .
情感目标
使学生获得解决实际用电的初步知识 .
教学建议
教材分析
有关电功率的计算涉及的物理量较多，综合性较强，而
且灵活性强，对学生来说有一定难度 .
本节****题课就是要帮助学生解决问题 . 教师在选择例题
时应精心选择，要有目的性，如：课本上的例题 1 要解决的
问题是要学生学会在使用电功率的公式时，应注意公式各个
量的对应关系，熟悉电功率公式，为下道例题做铺垫 .
例题 2 的目的是要学生掌握解电功率****题的思路，抓住
精品推荐范文学****br/>解题中的变量和不变量，其中不变量在初中就是电阻不变
精品推荐范文学****br/>精品推荐范文学****br/>精品推荐范文学****br/>电压变电功率、电流变 .
教材中的例题 2 没有从最简便的方法解题突出了电功率
的决定式的作用 .
重点 · 难点 · 疑点及解决办法
理解计算实际功率的思路 .
教法建议
有关电功率的计算涉及的物理公式较多对初中学生来
说，有一定难度 . 在讲例题前可以帮助学生复****一下电功率
的公式和欧姆定律的公式 . 讲例题前应给学生一定的思考时
间，要在教会学生独立思考上下功夫 . 鼓励学生一题多解，
教师也应在一体多变上下功夫 .
计算涉及的物理量比较多，题目的难度比较大 . 解题时
要认真审题，理清解题思路，挖掘题目中的隐含条件，加深
对额定电压、 额定功率、 实际电压、 实际功率的认识和理解，
提高运用知识的能力，弄清串、并联电路中电功率的特点，
加深对计算过程中必须对各物理量一一对应的重要性的认
识.
明确目标
会根据用电器的额定电压、额定功率算出用电器正常工
作时的电流和用电器的电阻．
培养学生的审题能力．
精品推荐范文学****br/>精品推荐范文学****br/>理解计算实际功率的思路．培养学生的审题能力，通过
一题多解、一题多变，训练学生思维的灵活性．
培养学生运用电功率知识解决实际问题的能力．
进一步理解计算实际功率的思路．
培养归纳解题思路的能力．
教学设计方案
重难点：重点电功率公式的运用，难点是灵活运用电功
率、欧姆定律公式解决问题 .
教学过程（ ） ：
一．引入新课
方案一 . 复****引入新课
问： （ 1）欧姆定律的内容是什么？
（ 2）串联电路的电流、电压、电阻有什么特点？
（ 3）什么叫电功？什么叫电功率？
（ 4）用电器在什么情况下正常工作？
（ 5）实际功率和额定功率之间有什么关系？
方案二：直接引入课题
二 . 进行新课
解决问题：
1）已知用电器铭牌，求用电器正常工作时，电流
2）已知用电器铭牌，求用电器实际工作时，电压或电
精品推荐范文学****br/>精品推荐范文学****br/>流或功率 .
3）电功率在串联、并联电路中的应用 .
例 1：课本中的[例题 1] .
例题小结：
①若已知用电器的额定状态，可求由用电器正常工作时 的电流I