文档介绍：编号: 001换句话说马塘镇潮桥小学五 0 一班任一鸣指导老师:陈志刚[ 题目 1]4 本日记本和 8 本练本和 5 本练本和练习本的单价各是多少元? 这道题我是这样想的:把“4 本日记本和 8 本练本和 2 本练习本价钱相等”; 再把它换句话说, 就是“3 本日记本和 6 本练本可以换成 6 本练本和 5 本练习本, 共用去 元”, 换句话说就是“买6 本练习本和 5 本练习本, 共用去 元”。这样就可以先算出每本练习本的价钱是: ÷( 6+5 ) = (元) 从而求出日记本的单价是: × 2= (元)。联系以前做过的一些题目, 我又想, 有些题中的已知条件可以用多种方法来说, 解题时, 把它换句话来说, 可以使题目中的已知条件更加直接, 数量关系更加一目了然, 也就方便我们找到解题方法。我把这个想法告诉陈老师,陈老师肯定了我的想法,还告诉我: “这就是转化的方法,转化就是把要解决的问题转化成已经会解决的问题。”陈老师又给我出了一道题目: [ 题目 2] 一个两位小数,去掉小数点后比原来的数大 。这个两位小数是多少? 我想:把“一个两位小数去掉小数点”换句话说就是“把这个两位小数扩大 100 倍, 得到一个新数”。再想把原来的数看作 1 倍,新数就是 100 倍,又可以把“去掉小数点后比原来的数大 ”换句话说成“原数的 99 倍等于 ”。这样要解决的问题就可以转化成:“一个数的 99 倍是 ,求这个数。” ÷( 100-1 ) = 解题时,把已知条件“换句话说”,还真能化难为易! 最后, 陈老师又给我出了一道题目: 两个数相除的商是 21, 余数是 3。如果把被除数、除数、商和余数相加,它们的和是 225 。被除数、除数各是多少? 同学们,我们一起来试试吧! 编号: 003 肉价表里的数学知识马塘镇潮桥小学五 0 一班施鹏飞指导老师陈志刚爷爷是潮桥街上开肉铺伙里有名的“神算”。今天是星期日,我早早起床,想随爷爷一起去肉铺,实地考察考察。“施老板,来点儿精肉,做馅儿的,半斤多就行。” 1斤2斤3斤4斤5斤6斤7斤8斤9斤精肉 15 30 45 60 75 90 105 120 135 夹心、坐腯 29 58 87 116 肋条 25 50 75 100 “好来!”爷爷利索地剁了一小块,一称,六两。爷爷拉开抽屉,看了看说:“ 15 元一斤,六两, 9 块钱。”又来一位,“施老板,帮我斫 35 斤肋条。”“好来!”爷爷三下五除二,就把一大块肋条装进包装袋,递到买主面前。爷爷又拉开抽屉, 看了看,说“肋条 12 块半一斤, 35斤, 437 块半, 你给 435 块钱。”爷爷的神算还真名不虚传, 可爷爷在报价钱之前总在抽屉里看什么呢?我拉开爷爷的抽屉,看到一张表: 原来, 爷爷算六两精肉, 就是把 6 斤精肉的价钱 90元, 除以 10( 也就是把 90 的小数点向左移动一位) ,得 9 元;算 35 斤肋条的价钱,就是用 30 斤肋条的价钱加上 5 斤肋条的价钱(这里运用了乘法分配律), 30 斤肋条的价钱就是 3 斤肋条的价钱 元,乘 10 (也就是把 的小数点向右移动一位,得 375 元)。 35 斤肋条的价钱 35× =( 30+5 )× =30 × +5 × (运用乘法分配律) =375+ ( 查表,运用小数点位置移动引起小数大小变化的规律) = (元) 你可别小瞧这小小的肉价表, 这里还真有学问呢! 这里不但运用了小数点位置移动引起小数大小变化的规律, 还运用了乘法分配律。爷爷真有数学头脑, 数学在生活中真有用处! 编号: 030 买鞋的发现如东县新店镇汤园小学五〇二班李欣然指导老师顾振华星期天,妈妈带我去买鞋。来到鞋店,妈妈让营业员给我拿了一双 37 码的运动鞋, 我试了试:“哇!还挺合脚。”接着妈妈又让营业员给她挑了一双,妈妈一试,大小刚好。我觉得妈妈的皮靴很漂亮, 就拿来瞧一瞧。不看不知道, 看了也不知道: 咦?妈妈的鞋码怎么比我的还小?我的鞋是 37 码,妈妈的鞋是 24 码。我奇怪地问妈妈:“妈妈,这鞋上的数字是不是印错了,怎么你的鞋比我的还小,我的是 37 ,你的怎么只有 24?”妈妈和营业员一听,笑了起来。营业员阿姨说:“小朋友,鞋上的数字没