文档介绍：石板滩中学九年级上语文复****资料
（阅读理解训练题）
（一）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娇。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（5分）《沁园春 雪》这首词上片主要是，寓情于；下片主要是, 寓情于 。全词将、、 二种表达方式自然地结合了起来。
（1分）上片中“望”字领起了哪些内容？
（3分）你对词中关于北国雪景的描写有什么感受？你能用两个成语概括诗人笔下的北国 雪景吗？
（3分）文章中哪些句子为想象中的句子？这样写有什么作用？
（2分）“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”这两句在文中起什么作用？请作具体分析。
（2分）表现全词主旨的句了是
这句表达了作者怎样的思想感情？
（二）甲：他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱 纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风, 大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一 个纸包和一支长烟管，那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松 树皮了。
《故乡》
乙：我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老 又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的 亲叔叔。” 《我的叔叔于勒》
1、 比较一下，两段各描写了人物怎样的脸和手？这些描写各刻画了人物怎样的形象？ （6 分）
闰土的脸： 于勒的脸：
闰土的手： 于勒的手：
这些描写表现出闰土 的形象,表现出于勒 的形象。
2、 甲乙两段的人物描写有何异同？ （2分）
同：
异：
3、 甲段运用了对比手法，下面不含对比的一项是（ ）（2分）
A、他身材增加了一倍。
B、 先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹
C、 眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
D、 那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
4、我们学过的文学形象中，还有哪个人物的脸或者手在你的印象里比较深刻？请描写出来, 并说出印象深刻的原因。（4分）
（三）我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界 环境中也是不可缺少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管 研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度， 要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流 也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指不。 我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物 致知真正的意义。这意义
有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不 是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物致知有新的 认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。
1、选文第一句话在文中起什么作用？ （2分）
2第二句中“一般的教