文档介绍：高三复读家长会课件
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尊敬的家长：
热烈欢迎您的光临
父母的关怀与爱心，儿女最能感受到，创造良好的学习环境，是我们家长应该努力的。
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191天
新的突破，新的开始！重新出发，坚持梦想！
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家长需要思考的几个问题
1、孩子上了高复班以后，您是否自觉的意识到子女的复读压力与升学问题，并且定时定期督促子女为目标而奋斗？
2、您是否关注到在高复班学习阶段，如果想取得优秀的成绩，必须通过努力，建立自己有效、自觉的学习方法和学习习惯？
关爱
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家长需要思考的几个问题
3、作为家长，面对选择复读的孩子，在这一阶段，您是否认真地和孩子谈论过责任、权利、义务的话题？
4、每每面对孩子不甚理想的测验成绩的时候，您的理想的成绩标准到底是什么？这个标准是否总切合实际？是否具有可实现性？您有否理性客观的分析他们的基础，现在的成绩与今年的目标？您是如何看待孩子成绩的？
关爱
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家长需要思考的几个问题
5、在孩子复读以后，您是否和学校、老师、孩子保持着有效的交流和沟通？您在孩子和老师、学校之间，是否就是一座沟通的桥梁？
6、当您抱怨存在于孩子身上种种不足之处的时候，是否仔细考虑过如何采取有效的措施，帮助孩子克服这些不足？
关爱
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家长需要思考的几个问题
7、当自己的孩子提出与学习无关的不恰当的要求时，您是否能够拒绝，并给出合情合理的解释并作出正面的引导？
8、当您看到其他人家的孩子成绩比自己孩子好一些的时候，您是如何看待这一问题的呢？您又是如何教育和鼓励自己的孩子呢？
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1、总体纪律较好，思想方面积极上进。
2、学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习紧迫感。
3、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分同学注意向任课老师请教。
4、学习方法有一定的改善，答题能力有所提高。
学生现状之优点分析
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班级现状分析之缺点
1、极个别学生有迟到和上课及早读课打瞌睡现象，既耽误了自己的学习时间，也对其他同学造成影响；
2、少数同学没有完全改掉以前的坏毛病，学习态度有待进一步端正，进一步明确学习目的和目标，调整学习方法并制定合理的复习计划。
3、一部分学生入学时基础差或学习习惯不好，虽然投入了大量精力，但未收到预期的效果，总体成绩提高面临困难；很多学生基础掌握不扎实、知识漏洞多。
4、个别同学自信心不足或情绪波动较大，影响了学习成绩的提高；他们的心理素质，适应性需要加强（平时考试是演练，心态最重要，经历是最好的老师。）
5、学生程度参差不齐，教师上课时很难兼顾全体。
6、有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！在某些科目中出现“瘸腿”现象。
7、部分学生成绩和名次起伏较大，不是很稳定。
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高考复读生五波动期
亢奋期：从8月份开学开始到10月国庆节。
调整期：10月国庆节后到11月上旬期中考试。
徘徊期：期中考试结束到寒假。
相持期：寒假结束到4月底的模拟考试。
冲刺期：4月底的模拟考试开始到高考。
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