文档介绍：K12 学****教育
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优秀小班健康活动教案
在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼
儿园体育的重要目标。小编收集了优秀小班健康活动教案，
欢迎阅读。
优秀小班健康活动教案【一】 1. 幼儿穿戴便于运动
的服装、鞋子。
2. 出发前垫上吸汗巾。
上体正直、双脚交替自然地走，能向指定方向走。
能一个跟着一个走，知道过马路要走斑马线。
一、准备活动。
．教师检查每一位幼儿的服装，尽量轻装出门。有吸
汗巾的小朋友老师事先帮幼儿垫上。
在音乐声中舒展身体，为后面的野趣活动做好准备。
二、交代要求。
师： 今天我们要去幼儿园外面参观， 要一个跟着一个走。
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看看幼儿园附近都有些什么呢？
三、徒步走路。
1．教师组织幼儿排好队一个跟着一个走。
2．边走边观察路边的汽车、树等景物的变化。
3．告诉幼儿过马路要走斑马线，走路要走在人行道上、
靠右走。
4 ．教师小结：表扬独立走路，不推不挤，不在走路的
时候讲话脱队的幼儿，鼓励需要牵手走路的幼儿。中途在空
地适当的休息。
四、回幼儿园。
放松幼儿的四肢，放慢脚步回幼儿园。
优秀小班健康活动教案【二】 1、探索身体上会转
动的部位，并能边说儿歌边做动作。
2、体验身体滚动时的快乐。
3、学****用侧身的方法来进行身体的滚动。
1、爬行垫一块。
2、神秘礼物。
《小手小脚》音乐。
4、布置好游戏场地。
一、导入：
听音乐，和幼儿边说儿歌边做动作进入活动场地。
二、出示神秘礼物，引起孩子们的兴趣。
教师：宝贝们，这是什么呀？你们先来猜一猜里面是什
么东西呢？先让一个小朋友摸一摸看看里面是什么？
幼儿：里面有气。
教师：再找一个宝贝看一看。
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幼儿：是一个大气球。
教师：既然刚才有个宝贝说它是大气球，那现在老师和
小朋友一起看一看里面到底是不是大气球，来让我们一起说
大气球，你快出来。看，这是个球，是一个大皮球。嘘，大
皮球在对我们说话呢，老师先来听听它说的是什么，奥，我
知道了，我告诉小朋友，这个大皮球跟老师说： “它的名字
叫咕噜噜。 ”咕噜噜想跟小朋友打个招呼“小朋友好！ ”
幼儿：你好！
教师：今天咕噜噜来我们小二班是要找和它一样可以咕
噜噜转的小朋友，先看一下咕噜噜去找谁了。
三、 利用咕噜噜去找好朋友， 引出身体各个部位的转动。
教师：小朋友，刚才咕噜噜去找你们玩，那你们知道它
为什么叫咕噜噜吗？
幼儿：因为它会滚。
教师 : 那刚才咕噜噜说了要来找和它一样可以咕噜噜的
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小朋友，那我们先找找自己身体上有哪些可以咕噜噜的地
方？
幼儿：吃饱了饭的时候，肚子会咕噜噜。
教师：咕噜噜说了，你是它找到的第一个好朋友，它想
让你抱一抱它。那还有谁知道我们身体哪里还可以咕噜噜？
幼儿：在地上打滚的时候。
教师：我还想再请一个小朋友展示一下与这些小朋友不
同的咕噜噜方法。
幼儿：躺下的时候可以咕噜噜，
教师：真棒！这是咕噜噜找到的另一个好朋友，咕噜噜
想亲一亲你。那现在老师再来说一个，小朋友看老师，跟老
师一起说小