文档介绍：雪地贺卡
鲍尔吉·原野
鄂教版五年级语文上册第六单元
作者简介:
鲍尔吉·原野,蒙古族。著名的蒙古族作家、儿童作家。从1981年开始发表作品,小说、散文、诗歌、报告文学等,均多次获奖。近年来以散文创作为主,著有《掌心化雪》《惟一的橘子惟一的灯》等散文集13部。被评为辽宁省优秀青年作家,曾获得人民文学散文奖、中国新闻奖金奖。
整体感知
:
mò k ē Ьān jīn yì 埋没颏雀斑襟怀屹立
:
襟怀嫉妒十万火急臃肿奇遇

,说说各部分的主要意思是什么?
本文分三个部分:
第一部分,开头…………能收到李小屹这么恳挚的关爱。主要写“我”无意中发现雪人怀里的贺卡,被写贺卡孩子的这种行为深深打动。
第二部分,我寄出也接受过一些贺卡…………在长大***后跟自己的男友讲这张贺卡的奇遇。主要写“我”替雪人回复贺卡和保护孩子的“梦”。
第三部分,最后一句。感叹有秘密的童年最幸福。
小结:
童趣:赞美雪人;
李小屹的童年: 童心:同情、关心、祝愿; 纯真、美好的心灵
童真:等待回复;
“我”—对童心的呵护和珍爱,真心的祝福
,被深深打动雪地贺卡:,小心保护孩子的“梦”
总结:
珍惜童年
珍爱童心
理解阅读
结合课文,指名用简洁的三四句话来复述故事大意(在叙述中要包含记叙的六要素:时间、地点、事件的起因、经过、结果)
合作讨论
①“我”为什么要这样做?
②你觉得等不到回音的李小屹会受到“我”的伤害吗?
请问如果“我”不给她寄去第一封贺卡的结果作比较
拓展阅读
(非现实的)也设计一张贺卡。
,完成练****br/>①今年沈阳的雪下得大,埋没膝盖,到处有胖乎乎的雪人。 ②下班时,路过院里的雪人,我发现一个奇怪的迹象:雪人的颏下似有一张纸片。我这人好奇心重,仔细看,像是贺卡,插在雪人怀里。 ③抽出来,果然是贺卡,画面是一个满脸雀斑的男孩,穿着***的牛仔装,在抹鼻涕。里面有字,歪歪扭扭,是小孩写的。雪人:你又白又胖,桔子皮嘴唇真好看。你一定不怕冷,半夜里自己害怕吗?饿了就吃雪吧。咱俩做个好朋友! 祝愿:新年快乐心想事成!  沈阳岐山三校二年四班李小屹
④我寄出也接受过一些贺卡,这张却让人心动。我有点嫉妒雪人,能收到李小屹这么诚挚的关爱。⑤我把贺卡放回雪人的襟怀,只露一点小角。回到家,放不下这件事,给李小屹写了一张贺卡,以雪人的名义。我不知这样做对不对,希望不至伤害孩子的感情。
李小屹:真高兴得到你的贺卡,在无数个冬天里面,从来都没人送给我贺卡。你是我的好朋友!  祝愿:获得双百永远快乐!  岐山中路10号三单元门前雪人 ⑥我寄了出去,几天里,我时不时看一眼雪人,李小屹是否会来?认识一下也很好。第三天,我看见雪人肩膀又插上了一张贺卡,忙抽出来读。 
雪人:我收到你的贺卡高兴得跳了起来,咱们不是已经实现神话了吗?但我的同学说这是假的。是假的吗?我爸说这是大人写的。我也觉得你不会写贺卡,大人是谁?十万火急!告诉我!(15个惊叹号)你如果不方便,也可通知我同学,王洋,电话 621X X 10;张弩电话 684 X X 77。  祝愿:万事如意心想事成!  李小屹