文档介绍：活动名称：动动小手洗洗脸 小一班
授课时间：2013年11月27日
授课老师：张晓艳
听课教师：李艳霞
活动目标：
，把脸上的部位都洗到的正确方法，把 耳朵、脖子两个部位也洗到。
，愿意做力所能及的事。
活动准备：小兔、小象玩具、儿歌、自编故事
活动过程：
一、出示手偶，引起幼儿兴趣 看，谁来啦？向小兔、小象问好
二、通过故事进行活动
（一）
（1）提问：a怎样把脸洗干净？大家讨论 b我们要做好什么准备工作？
（2）老师用儿歌中的语言边讲边示范洗脸
（3）老师帮小象洗脸，小朋友学
（二）：
（1）提问：怎样把耳朵、脖子擦干净呢？
（2）老师示范，幼儿学****br/>三、学念儿歌 现在小象的脸洗干净了，耳朵、脖子也擦干净了，小兔又和它一起玩了它很高兴，送给小朋友一首儿歌。 老师念儿歌，边念边做动作
四、幼儿实践，一组一组去练****附儿歌：小毛巾，四方方， 打开放在手心上。 左擦擦，右擦擦， 上擦擦，下擦擦， 耳朵脖子别忘记， 脸儿洗的真干净。
附故事（一）： 小象和小兔是好朋友，他们每天在一起玩。有一天，小象又高高兴兴来找小兔玩，可小兔不愿意和它玩，说：“你的脸太脏了，我不和你玩。”小象听了小兔的话急的都哭了，谁来帮帮小象啊？
附故事（二）： 洗好了，小象又来找小兔玩，小兔看了看还是不和它玩，说：“你的脸洗干净了，可耳朵、脖子都是泥，我不和你玩。”小象又哭了，谁来帮助它呢？
活动评析：洗脸的一系列活动中，王老师创设了一些具体、生动的故事情景，引导幼儿了解自己的手，并能自觉地、有意地运用自己的小手来学做任何事。
让幼儿更清晰地了解自己的手，更自觉的运用手，并对自己的手充满自信，我们的小手可以学做任何的事，并且再通过儿歌的学****让幼儿正确掌握洗脸的方法，从而提高孩子自我服务意识和能力，愿意学做一些力所能及的事，在整个活动中，孩子们的积极性较高，都很乐意用自己的小手来学做一些事，孩子们通过边念儿歌，边动手操作，洗脸的方法基本上都能掌握了。不足的是没有亲身示范给幼儿看如何正确洗脸。