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《我的生活与爱》读后感
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《我爱我的祖国》教学设计
教学内容：山东人民出版社小学《品德与生活》第四册第三单元第二课.
教学目标：
、国徽、国歌的知识，懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征；尊敬国旗、国徽，会唱国歌。
、做游戏、做手工、升旗等活动，感受热爱祖国的情绪，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。
教学重难点。让学生知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征。体会国旗、国徽、国歌的神圣与庄严，了解我们在奏唱国歌时应怎样做。
教具准备。相应的多媒体课件、制作国旗的材料。
教学过程：
一、播放课件，激发爱国情感。导入课题。
课前播放歌曲《大中国》。师富于***的导入。
播放课件祖国壮丽山河的图片
师。欣赏完祖国的壮丽山河，你有什么想说的。
请同学们举起你的小手和我一同写下这节课的课题吧。
板书课题：我爱我的的祖国
二、认识国旗、国徽、国歌，培养爱国情操。
1、认识国徽。
师：请小朋友仔细观察天安门城楼上那金光闪闪的是什么。板书：国徽
看一看国徽上面有哪些图案。生自由发言。
师小结。我们中华人民共和国的国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，代表着全国人民团结在祖国妈妈的周围。
小游戏：找国徽
2、认识国旗。
（1）认识国旗。
师。你们还知道什么是我们中华人民共和国的标志吗。
生：国旗。板书：国旗
再仔细观察我国的国旗是什么颜色的。上面有哪些图案。生自由发言。
师小结。我们中华人民共和国的国旗，旗面是红颜色的，在国旗的左上角有五颗黄色的小星星，四颗小星星围绕在大五角星的周围，代表着全国人民大团结。
（2）制作国旗