文档介绍：一、 看拼音、写词语。
si miao chou zhe
bo fa ml cii xiao mai
( ) ( ) (
)( )( )
wo tou ding sheng sheng xiu
chou ye xia zi
( ) ( )( )
( )( )
二、我会查字典。
“鼎”字用部首查字法查（ ）部，再查（
）画，第六笔是（ ）。在字
典中有几种解释：①古代煮东西的器物②锅
③正当；正在，在“春秋鼎盛”
词中选第（）种解释。写出四个带“鼎”字的四个词（ ）、（ ）、
（ ）（ ）。
三、改正下列成语中的错别字。
艰苦奋斗（）千辛万苦（）举世闻明（
） 不记其数（）
兴高采列（）拾金不味（）欢欣鼓舞（
） 守株侍兔（）
四、选择恰当的关联词填空。
只要……就…… 因为……所以……无论……都
如果……就…… 不但……而且……不是……就是
（ ）刮风下雨，刘老师（ ）早早地唠叨学校。
（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）无法承担祖国大业。
（ ）《国旗的故事》这本书写的生动感人，（ ）我看了好几遍。
树苗栽不活（）条件不好，（）栽的方法有问题。
(
)数量多，(
)形态各异。
五、 句子大观园。
1 .按要求写句子。(1)将陈述句改为夸张句。
教室里非常安静。
将陈述句改为比喻句。
十五的月亮圆。
用修改符号修改下面的句子。
(1 )幽深秀丽的巫峡，常常朝云暮雨，变幻莫测。
明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。
我国人口是世界上最多的国家。
我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
六、 按一定的顺序，把下列各组词语重新排列。
一季 一年一月 一周 一旬
少年老年幼儿中年青年
端午节中秋节清明节教师节国庆节
七、 根据提示写出诗句或格言。
曹植质问哥哥苦苦相逼得诗句："
2 .描写夜里细雨随着微风悄悄地滋润着万物的
“ ”是我国传统的“治家格
言”，它提醒人们注意勤俭节约，珍惜劳动成果。
面对困难，你会想到“ 二
八、开心阅读。
生命的掌声
我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的时候，班里有一位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是 总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早的来到教室，下课后，她又是最后一个 离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿 意让人看到她走路的姿势。
一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲 的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。英子立刻把头低了下去。演讲 老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢慢的站了起来。我们注意到，英子的眼圈红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定 的那一刻，不知是谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、长久，在 掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她的 普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵 掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声中一 摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的，她不再是那么 忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅， 让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二 那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。
三年时光，匆匆而过。三年以后，英子被北京的一所大学破格录取。后来, 英子给我来信说：“永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有 歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”
我才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌。尤其是 当别人身处困境的时候。其实，人都需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自 己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
用“/”划去加点字的错误读音。
蜷缩（qudnjudn ）歧视（qi zhi ）
骤然（zou zhou ）忧郁（yfi you ）
在文中找出下列词语的近义词。
美丽一一（ ） 马上一一（ ）
突然一一（ ） 残疾一一（ ）
文中的主人公英子以前是一个性格>的残疾姑娘。
英子为什么每天早早来到教室，又最后一个离开教室呢？
对英子来说，为什么那次掌声是“生命的掌声” ？
读了文章后，你受到怎样的启发呢？
姓名
分数
一、读拼音，
写词语。（4分）
duan