第4课八国联侵华战争.doc

文档介绍：第4课 八国联军侵华战争
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一、旧知链接：上节课我们学****了甲午中日战争，签订了《马关条约》，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，。本节课我们
学****为***中国的反帝爱国运动，帝国主义国家联合起来，发动了-----八国联军侵华战争。
二、【学****目标】1、了解义和团运动的反帝及八国联军侵华的基本史实；掌握《辛丑条约》签订、内容及危害；
2、认识到《辛丑条约》的签订对中国社会产生的影响。
三、【阅读文本】导生带领全班同学大声齐读课本正文部分
四、【定向导学·互动展示·当堂反馈】
自研自探环节
合作探究环节
展示提升、质疑评价环节
总结归纳环节
自 学 指 导
互 动 策 略
表 现 方 案
随堂笔记
（成果记录·知识生成·同步演练 ）
【导学1】义和团运动
“义和团，起山东，不到三月遍地红”义和团是近代继太平天国运动又一次的农民运动。
阅读：认真的阅读课本第21页内容了解义和团运动的概况。
勾划：义和团运动兴起背景、发展、口号、性质及失败的原因。（完成自研一）
①两人小对子：
相互检查自研成果，分享各自的自研成果并对比查漏。
②互助组：
组织组员针对疑难展开讨论。
重点讨论议题:
讨论《辛丑条约》的内容及其对中国的巨大影响。
③共同体：
组长主持，确定展示方案，参照展示议题，分派好任务，同时进行组内预演，准备精彩展示！
表现单元一：
认真观看课本P21页一组图片，从烧，杀，抢掠等方面讲述八国联军的罪行，深刻认识八国联军在北京城欠下的一笔笔血债
表现单元二：
结合《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》谈谈中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？（完成展示三）
一．自研成果展示
二．自研成果展示
三、表现成果展示