文档介绍：小学数学日记（鸡兔同笼）
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2021年小学数学日记（鸡兔同笼）
　　数学日记鸡兔同笼
许多同学怕上奥数课，因为一道道难缠的奥数题会搞得人头昏脑胀。而我对它却情有独钟，觉得风景这边独好。平时的课堂老师单调重复得比较多，让人乏味。每次奥赛课却给我带来新鲜感，让我学到许多课内无法学到的知识，许多平时难以解决的思考题，在这里都能迎刃而解。
今天的一堂课，又让我感受到了学****的快乐。老师教我们用鸡兔同笼法解题，其中一道题是这样写的：
;，如果一头牛一天吃草的千克数是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?
老师问：这道题谁会解答?我举手了，但老师没发现，自己讲解了：其实这道题蛮简单的。，可知33头牛和83只羊一天可吃老师的解答步骤共有4步，而我想的才用了3步。老师讲完后，我说：老师，我只要用3步就能解决问题。老师说：那你说一说你的解法。我说：条件里说一头牛一天吃的草是羊一天吃草数的3倍，我把牛转化成羊来算后，3头羊就转化成33只羊，一共有9+8=17只羊，=，。老师笑着说：对，安婷的解题方法叫作替代法，用在这道题上使解答很简便，大家以后要向她学****这种不断求新的学****态度，不要只满足于一种解法。夸得我心里美滋滋的。
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2021年小学数学日记(鸡兔同笼)：我学****我快乐，这里的风景真奇特，同学们，让我们一起来欣赏它吧!
评：快乐学****学****快乐。是新课程所追求的，面对人人头痛的奥数题，小作者却情有独钟，可见其热爱数学，热爱奥数，善于从学****中寻找成功的快乐。日记真实纪录了小作者另辟捷径解决一道奥数题的过程，我们也看到了开放的课堂打开了学生思维定势，使课堂充满活力、生机。