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2018 年汉字听写大赛总结
为进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促
进规范用字、规范书写，激发广大师生对汉字书写的兴
趣，提高学生学****语文知识的积极性。引导学生正确识记
汉字，掌握汉字词的识记方法，提高规范使用汉字的意识
和能力。参考县级比赛活动要求，举办了此次常安一中
2018 年汉字听写大赛。
本次比赛内容以语文基础字词为主，包括各年级教材中
涉及的相关词汇，以语文课本中出现过的字、词为主，以
及四大名著经典文学著作为辅。然后选取 50 道汉字听写
题，按顺序由监考教师进行听写比赛，时限为 45 分钟。本
次活动在学校领导大力支持和全体师生的积极参与下，圆
满落下帷幕。现将比赛活动情况总结如下：
一、好的方面：师生积极准备，学生踊跃参与。各班根
据学校要求进行了班级初选，并在赛前根据比赛项目对参
赛选手做了相应的指导训练。参赛同学在比赛过程中态度
端正，一丝不苟、认真作答，基本能做到书写行笔规范，
卷面整洁，字迹工整。从中体现了同学们对规范汉字书写
的认识，对集体荣誉的重视，对民族文化的热爱。
二、存在的问题：在活动中我们也发现了一些问题。
第一，表现在汉字书写方面：丢笔画，合并笔画，笔画
错误，使用别字，卷面勾画、涂抹等情况都多少存在。
第二，词语积累方面：我们同学的词汇量太少，大多数
同学积累的内容仅限于课本，遇到课外的词汇就写不出
来。
第三，对于四大名著词汇量掌握程度不是很好。
第四，由于举办此次活动时间比较仓促，学生准备不是
很充分。
三、几点建议
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以上问题的出现突显了我们语文教学中的疏漏，同时也
为我们今后的语文教学提供了契机。建议语文教师在今后
的语文教学中