文档介绍：爱牙护齿主题班会
爱牙护齿主题班会
爱牙护齿主题班会
爱牙护齿教案
教学目标:
.
2．对学生进行保护牙齿的教育,帮助儿童学****刷牙的正确方法.
3．逐步养成良好的卫生****惯.
4．体会换牙给自己带来的特殊感受。
5．与大家一起分享换牙所带来的成长的喜悦与烦恼.
6．能努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理,表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿。
7．坚持正确刷牙，逐步养成良好的卫生****惯.
教学重点和难点:
１．初步了解换牙和牙齿保健的常识。
2。逐步养成良好的卫生****惯.
３。帮助儿童学****刷牙的正确方法.
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教学方法:
,达到体验牙齿保健的目的.
2。让学生自己讲讲牙齿的故事。
3。课前了解学生换牙情况。
4。模拟教具调动学生情趣。
课前准备:
1．学生课前准备：自带牙刷
:牙具模型；牙齿卫生宣传资料、图片；刷牙记录卡
3．教学课件：
教学过程设计：
一、导入：
，你们看到了什么？
2．牙齿在我们的身体中起着怎样的作用呢?课件一
二、观察调查：
爱牙护齿主题班会
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1．调动学****兴趣：请同学数一数自己小伙伴有多少颗牙齿,画一画小伙伴牙齿的形状.
：教师抓住学生图画中表现的“换牙画面”提问:“这是怎么回事?"
3．学生统计换牙人数
4。教师小结:换牙是我们每个人都要经历的过程,它标志着我们长大了
三、交流感受：
1。请换牙的同学说一说换牙时曾有的难忘经历。
。
３．讨论:换牙时应该注意什么？实物投影出示45页图
(1）牙齿刚刚松动时……
(2）掉牙时……
（３）刚长出新牙时……
（4）……
：不要摇动自己已松动的牙齿;不要舔自己新长出来的牙;乳牙没掉就长出新牙时应该到医院看牙医；经常吃一些含钙质多的食物等。
四、经验积累:
1．现场表演:一个小女孩在哭，请同学们猜一猜她为什么哭？
２．学生自由猜测。
3．继续表演：小女孩边哭边说：“我的牙掉了，长不出来可怎么办呀?”老师请同学们帮帮她。
4。看图讨论:课件二，出示书44页奶奶与孙女的对话图，结合自己对生活的观察讨论。
(1）为什么有的人牙掉了能再长出来，而有的人的牙掉了就不能再长出来?
（2)哪些人的牙掉了能再长出来,哪些人的牙齿掉了就不能再长出来了？
5．教师小结:一个人一生会长出两幅牙齿,一副叫乳牙,一副叫恒牙。乳牙长到一定的时候(通常是小学低中年级）就会换掉,再长出来的牙就叫恒牙。恒牙如果没有保护好,掉了就不会长出来了。
五、探究活动：
爱牙护齿主题班会
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1．健康的牙齿在我们的生活中起什么作用呢？
2．学生举例说明：
(1）帮助咀嚼食物
(2）帮助我们发言
(3）健康整洁的牙齿能使我们看上去很健康精神
（４)……
？
(１)多吃蔬菜
（2）定期到医院检查
（3)早晚刷牙
（４）不咬硬的东西
（５）……
六、练****活动：
1．个人演示：刚才同学提到了要好好刷牙,