文档介绍：《狐假虎威》课标分析
昌乐一中英才实验学校黄会杰
一、识字与写字
：让学生喜欢学****汉字,有主动识字的愿望，选择自己喜欢的方式识字。学生认识生字的能力虽然有差异，但这篇课文全部标注拼音。因此我鼓励孩子借助拼音或者用自己喜欢的方式识字。
：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。在练****书写，一方面要注意笔画、笔顺，一方面也要注意间架。所以，在本课教学中，我是让孩子先观察占格位置、关键笔画、字的间架结构。观看书写动画，规范书写笔顺，最后再进行范写，强调占格位置。
3．养成正确的写字姿势和良好的写字****惯，书写规范、端正、整洁。在学生练写过程中，我都会走到学生身边，纠正握笔姿势和写字姿势。
二、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
这是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文语言生动有趣，非常适合学生阅读。
三、口语交际
课标要求低年级学段的学生能够听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。本课中
要求学生能说说“狐假虎威”这个成语的意思。所以在课堂中，大部分时间是用在指导朗读和想象心里。在授课过程中，老师引导、循序渐进，借助问题、句式的提示，让学生来理解这个成语的意思。