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大学习、大讨论、大调研、大促进心得体会(四).doc

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大学习、大讨论、大调研、大促进心得体会(四).doc

上传人:无需盛会 2021/10/14 文件大小:17 KB

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大学****大讨论、大调研、大促进心得体会

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大学****大讨论、大调研、大促进
教师培训学****心得体会
康中王小宁
2021年8月5日到10日,我非常荣幸的参加了县政府举办的全县教师培训,在这段时间里聆听了许多专家和名师的报告、学****到了很多先进的教育理念和教学经验。在培训中,使我想到了一些从未想过的问题,发现了自己的差距与不足,对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过听讲座和学****交流使我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育新课程理念上都得到了很大的提高。
虽然从教7年,与很多同行一样,在工作中,很大部分精力都集中到教学这一块,一直认为在教学上兢兢业业、埋头苦干、能出成绩的教师就是好教师。随着培训的深入,我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己,就无法更新自己的教学观念,改变教学模式,提高课堂教学的有效性,从而真正提高自己。通过教师培训,使我在思想、教育教学能力、终身学****能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高,为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训使我认识到:
一、教师是课堂的主人——教育方法、教学手段如何运用,全在教师本人,而不在高考与社会;教育资源的开发利用与否,亦全在教师本人,而不在学校和领导。即教师既可以在课堂上让学生欢天喜地、山欢水笑的学****也可以让学生在课堂上呆若木鸡、愁风恨雨的备受折
磨;教师既可以培养天才,也可以造就傻子和畸才。这就提醒我们:不要期待学生拥有***那样的行为举止,或者不应该像教育***那样去教育学生。如果那样去做,学生在学****中不但不会得到他们本应该拥有的快乐和幸福,反而会增加他们的心理健康问题和学业不良。因此,我们在今后的教育教学中一定要牢记:“无论教师在做什么,学生都在注视着你”这条格言,它既反映着老师对学生的影响以及榜样作用,同时也反映着学生的尊重、责任、义务和权利是从观察中学会的。不同的学生有着不同的文化环境、生活氛围以及家庭背景,也有着不同的学****方式和个性特征。当一个教师放下所谓的“师道尊严”的架子,有意识的解除那些世俗的“权力”,而去适应各种不同的学生时,他就会发现学生是多么的聪明和可爱。通过培训和实践使我发现:运用友好、温和、机智、灵活的方式与学生达成一片,以“导演”、“伴奏”、“演员”的身份来教育和引导学生,是教育成功的一种最有效的方式方法。
二、让教育观念得到更新
通过集中理论学****听取了吴松平教授的《专业性有效教学新概念》、吴琼教授的《高效教研活动的设计与实施》焦佩婵教授的《有效教学的基本理念与实践操作》、卫彦琴老师的《中小学心理健康教育知识讲座》等,使我逐步更新了教育教学观念,教师的专业素养想得到发展和提高,一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结。如果一个教师仅仅满足于获得的经验,而不对经验进行深入地反思。那么,即使是有20年的教学经验,那也许只是一年工作的20次重复。了解