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家长学校学****心得
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转变角色，和孩子一同成长
——家长学校学****经验交流
在这个每位家长都望子成龙、望女成凤的时代，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要。我深切地体会到：做家长难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，我和孩子在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，尤其是对过渡教育与小学生心理发展特点这一内容有了重新的思考和认识。
从一入学，孩子就由幼儿变为了一名小学生。她的生活方式、生活****惯、学****内容等方面都发生了质的变化，孩子开始不适应这种变化。面对这种情况，该如何客观看待和解决呢。这就是家长学校第一讲谈到的过渡教育。过渡的好坏，对孩子极为重要，孩子在学校的生活、学****如何，关键在过渡。此时多和老师沟通，就能帮助孩子顺利过渡这个不适应的时期，解决过渡时期出现的问题。听完家长学校的讲座后，我做了以下几点：
一、做好两个准备
物质上，给孩子买好文具盒、铅笔、橡皮、书包、工具书之类的学****用具。买时要本着适宜、简单、易操作的原则。小孩子本身就容易受到新鲜事物的吸引，一个功能齐全的文具盒，可能就是她一堂课的玩物，万不可把这样的‘隐患’放进孩子的书包里。我还鼓励孩子多结交新同学，孩子之间多一些交流，不仅对孩子的交际能力有帮助，也能让孩子对上学越来越感兴趣。
心理上，让孩子向往学校生活，喜欢学校。开学初的几天，孩子都是抹着眼泪上学，问他原因，她总是说有些害怕。听了家长学校老师的讲座，我知道这是大多数来到新环境的孩子都有的不适应心理。于是，我先让孩子了解学校的学****环境和科任老师，对学校和老师产生良好的依赖心理。然后告诉孩子：“学校是一所有趣快乐、老师亲切、同学友爱的学校，这里所有的老师都是喜欢你的，所有的哥哥姐姐也都喜欢你。”这样的话语其实是在告诉孩子，这个新的环境非常安全，有助于孩子在陌生的学校里快速地安定下来，进入状态。两个月后，通过学校与家庭教育的双管齐下，孩子较快地适应并喜爱上了学校生活。
二、让孩子适应学****生活
在家长学校的讲座中，我了解到了一年级的小学生的心理发展特点。孩子在幼儿园的学****是在玩中的学****入学以后，她就要承担学****任务，不仅成为需要，而且要学会学****了。初入学时，孩子还不会学****需要父母像她学****走路、说话一样，扶一把，送一程。这时重要的是大力培养他们的学****动机，强化他们的学****兴趣，提高他们的学****能力。
探索求知是人类的天性，新生儿出生不久，他们就东张西望，两眼审视着眼前的一切，两耳听着各种声音，对这个大千世界产生了无限的兴趣，他们在无意注意中****得了语言、举止、行为、认知了许多事物。当孩子以无限向往的心情进入学校之后，对某科有特殊的兴趣，具有高度的专一性，同时对其他各科也有广泛的兴趣，但专注的程度不高。上学期快期末考试时，孩子回