文档介绍：二年级下册品德教学计划
二年级下册品德教学计划
二年级下册品德教学计划
人教版二年级品德与生活下册教学计划
一、学生分析:
本学期担任二年级的品德教学任务，本班级学生都活泼可爱，品德优良,有上进心，对各科文化课学****非常投入，但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄,这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为****惯,通过身边的人和事,开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育.
二、教材分析：
本册教材分为四个单元,有如下几个特点:
1、以学生的现实生活为基本线索设置主题。
2、突出养成教育的要求.
3、突出“活动性”和“做中学”.
4、突出图画、图片在呈现教材内容方面的特殊作用.
5、体现一定的开放性。
三、教学具体目标:
总目标：
培养具有良好的品德行为****惯,乐于探究,热爱生活的儿童。
分目标：
(一)情感态度方面： 
１、爱亲敬长,爱集体、爱家乡、爱祖国。
２、珍惜生命、热爱自然、热爱科学.
3、自然、诚实、求上进.
（二）行为与****惯方面： 
1、初步养成良好的生活、劳动****惯。
2、养成基本的文明行为,遵守纪律。
3、乐于参与有意义的活动。
４、保护环境，爱惜资源。
(三）知识与技能方面： 
１、掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。
2、初步了解生活中的自然、社会常识. 
3、了解有关祖国的初步知识。
(四）过程与方法方面： 
1、体验提出问题、探究问题的过程。
2、尝试用不同的方法进行探索活动。
 四、教学措施: 
二年级下册品德教学计划
二年级下册品德教学计划
二年级下册品德教学计划
1、充分体现教学的生活性，遵循生活逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动和游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活,体现道德寓于生活的方方面面,没有能与生活分离的“纯道德的生活”的理念。 
2、遵循教材开放性的特点，重视本课程面向儿童整个生活世界,重视地方、学校、，扩展到家庭、社会及其他生活空间的方法，使其教学寓于生活。 
3、引导儿童热爱生活，学****做人,对儿童进行深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础,使他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础.
4、积极鼓励儿童直接参与主题活动、游戏和其他实践活动,使儿童通过活动,动手动脑,培养学生的道德品质。 
5、珍视儿童的生活价值，尊重儿童的权利与学生和平相处，以诚相待，使学生享受愉快、自信、有尊严的学校生活。
 五、教学安排： 
单元主题
活动主题
活动内容
课时
备注
 
 
 
我
生
活
1、我爱家乡山和水
说说我的家乡
2
 
画画我的家乡
 
家乡的故事、家乡的歌
 
2、家乡物产多又多
家乡物产展示会
２
 
 
 
的
地
方
 
家乡物产知多少
 
 
夸夸家乡的物产
 
3、我家门前新事多
观察周边生活变化