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幼儿园活动方案
幼儿园活动方案1
  活动目标:
  1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。
  2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。
  3、体验与同伴集体过节日的快乐。
  4、让学生了解节日的习俗。
  活动准备:
  1、亲子讨论过有关过年的话题;
  2、“新年到”背景图一张;
  3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张,红包人手一个;
  4、喜庆的音乐。
  活动过程:
  一、导入:敲锣打鼓放鞭炮
  听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。
  二、初步学念儿歌
  出示“新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。
  让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)
Word格式
3
  提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到“小朋友”身上。)
  用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
  提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时,老师将相应的图片放到背景图上。)
  用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。
  三、看图片,完整学念儿歌
  新年到,新年到,
  穿新衣,戴新帽。
  放鞭炮、拿红包,
  大家说声新年好。
  四、拓展
  提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。
  活动延伸:
  在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。
  幼儿园活动方案2
  活动背景:
  在引导孩子进行区角游戏“撕纸”的过程中,教师发现孩子们对撕纸动作感兴趣,喜欢把撕下的纸撒在地上,再用脚去踩。当教师引导他们把地上的纸屑捡起来时,他们却不愿意;当教师把碎纸捡起来团成一个小纸球时,他们又兴致勃勃,争相模仿,于是,就有了活动“玩纸”。
Word格式
3
  孩子的已有经验:有撕手工纸和广告纸的经验,有在户外玩球、扔球的经验。
  活动目标:
  1、通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。
  2、乐意参加集体活动,体验游戏的快乐。
  活动准备:
  1、各种质地、大小的纸张。
  2、大纸箱一个,质量较好的大塑料袋两只。
  3、在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸,一拉就会飘下许多碎纸);地上撒一些撕碎的小纸片。
  活动过程:

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