文档介绍：Word格式
1
幼儿园活动方案
幼儿园活动方案1
　　活动目标：
　　1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。
　　2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。
　　3、体验与同伴集体过节日的快乐。
　　4、让学生了解节日的习俗。
　　活动准备：
　　1、亲子讨论过有关过年的话题；
　　2、“新年到”背景图一张；
　　3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个；
　　4、喜庆的音乐。
　　活动过程：
　　一、导入：敲锣打鼓放鞭炮
　　听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。
　　二、初步学念儿歌
　　出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。
　　让幼儿说说什么节日快要来了？（把小朋友的图片贴到背景图中）
Word格式
3
　　提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？（当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友”身上。）
　　用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
　　提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情？（当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。）
　　用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。
　　三、看图片，完整学念儿歌
　　新年到，新年到，
　　穿新衣，戴新帽。
　　放鞭炮、拿红包，
　　大家说声新年好。
　　四、拓展
　　提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？（祝你新年快乐、祝你心想事成……等）尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。
　　活动延伸：
　　在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。
　　幼儿园活动方案2
　　活动背景：
　　在引导孩子进行区角游戏“撕纸”的过程中，教师发现孩子们对撕纸动作感兴趣，喜欢把撕下的纸撒在地上，再用脚去踩。当教师引导他们把地上的纸屑捡起来时，他们却不愿意；当教师把碎纸捡起来团成一个小纸球时，他们又兴致勃勃，争相模仿，于是，就有了活动“玩纸”。
Word格式
3
　　孩子的已有经验：有撕手工纸和广告纸的经验，有在户外玩球、扔球的经验。
　　活动目标：
　　1、通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。
　　2、乐意参加集体活动，体验游戏的快乐。
　　活动准备：
　　1、各种质地、大小的纸张。
　　2、大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。
　　3、在活动室上空吊挂纸盘（内盛满碎纸，一拉就会飘下许多碎纸）；地上撒一些撕碎的小纸片。
　　活动过程：