文档介绍：电流与电压和电阻的关系检测题
通过实验探究发现：在 一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压
成 比；在 一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成 比。
在某电阻的两端加6V的电压时，；,应
在这个电阻的两端加 V的电压。
在“探究电流与电压的关系”的实验中，小星同学连接完实验电路，闭合开关，此时的
电压表指针位置如图所示，则电压表的示数是 V。当调节
滑动变阻器的滑片时，小星发现电压表和电流表的示数变化相反， 已知实验中使用的电源是稳压电源，电源两端电压保持不变，则出 现这一现象的原因是电压表接到了 的两端。
下列说法中，不正确的是（ ）
同一导体，它两端的电压越大，通过它的电流也越大
电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比
当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
导体电阻的大小跟导体两端电压和通过导体的电流无关
分别将Ui=4V、t72=6V两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流
之比为（ ）
A. 3:2
B. 2:3 C. 1:1 D. 1:2
在''探究电流与电压关系”的实验中，分别用&、彪两个电阻进行探究，并根据各自的
试验数据绘制出如图所示的1"关系图象，从图中可以看出R与R,的大小关系是（ ）
Rx>R2
R[=R2
Ri<R2
无法确定
某同学在探究“电阻上电流跟两端电压的关系”时，利用图甲所示电路，在a、b两点分别接入定值电阻&、电，通过调节滑动变阻器测得多组数据，并根据数据绘制了两个电阻 的/——
U关系图象，如图乙所示，若将R、&组成并联电路，当通过R的电流为1A时，
通过七的电流为（ ）
B. 1A C. 2A D. 3A
小刚用如图所示电路在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。在实验过程中，当A、
B两点间的电阻由5Q更换成10Q后，接下来，他应该采取的唯一操作是（ ）
保持变阻器滑片不动
将变阻器滑片适当向左移动
将变阻器滑片适当向右移动
增加电池的节数
一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。电源电压不变，下表是实验数据, 若第四次实验时将定值电阻的阻值由30。调为40Q后就直接读出电流表的示数，这个示数
应该是（ ）
某实验小组用如左图所示的实验器材探究“电流与电压、电阻的关系”。实验探究分两 步进行：一是保持电阻不变，探究电流与电压的关系；二是保持电压不变，探究电流与电阻 的关系。
（1）在左图中，用笔画线代替导线完成电路连接。
（2）连接电路时，开关S应处于 状态，滑动变阻器的滑片P应位于最 端（填
"左”或“右”）。
（3）右图甲、乙是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的
图象是 （填“甲”或“乙”）图。该实验探究运用了 法。
（4）综合右图中甲、乙图象可得到的结论是。
小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：
（1） 小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用 主要是;
（2） 实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：在 一定时，导体中的电
流与导体两端的电压成 比；
（3） 如图所示，小军在探究“通过导体