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校园歌唱比赛策划方案
校园歌唱比赛策划方案1
　　一、活动目的：
　　为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第x届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
　　二、参赛对象和报名方式：
　　，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。
　　（包括组合）参加淘汰赛，时间为20xx年x月1日
　　，出场顺序现场抽签。
　　4、报名截止时间为x月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。
　　三、比赛内容：
　　。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。）
　　。（组合人数不能超过六人）
　　四、比赛程序与要求：
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　　。
　　，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐（参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负），自行化妆，自备服装和道具。
　　，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。
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　　时间：20xx年x月1日
　　地点：二楼会议室
　　六、评分标准：（10分制）
　　演唱（5分）：吐字、咬字清晰，演唱完整、熟练，气息流畅正确把握歌曲旋律的`音准和节奏，有较强的理解表现力，能深入歌曲内容。
　　歌曲（2分）：歌曲选择适当，内容健康向上。
　　舞台形象（3分）：精神饱满，演唱时能注意表现良好的舞台形象，自然有礼，（上台、下台）着装整洁大方；服装化妆情况。
　　校园歌唱比赛策划方案2
　　为进一步推进学校素质教育，丰富同学们的校园生活，给喜爱歌唱、擅长歌唱的同学提供展示自我的平台，展现其风采，锻炼其勇气和胆识，培养和发现一批优秀的校园小歌手，经研究决定，举办xx一小“校园好声音”歌咏比赛。
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　　一、活动目的：
　　通过此次活动，引领小学生从小树立远大志向，培养爱国主义情感，充分展示广大少年儿童积极向上的精神风貌。
　　二、参赛形式：
　　1．初选：为了给每个孩子公平参赛的机会，以班级为单位进行。各班在自愿报名的基础上由班主任和家委会成员进行初选。
　　2．预赛：每班推荐1至3组选手参加校级初赛，以年级组为单位进行。由音乐教师组织选拔参加决赛。
　　3．决赛：分低年级组（