文档介绍：二年级美术教案枧槽乡双河小学 2015 年春期美术教学计划一、学生现状分析: 二年级学生已经学过一年美术,对美术有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣,学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的态度不够仔细。二、教学内容分析: (一)全册教材简析: 第二册美术教材共有 20 课,分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型,其中综合与探索课比重较大,主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索(二)、教学总目标: 1、知识和能力:通过观赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 2 、过程与方法: 引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性, 培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养。 3、情感态度价值观:在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神, 陶冶高尚的审美情操,完善人格。(三)教材中重点、难点(简要分析): 本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。(四)教学的主要措施: 1 、教师方面:做学生发展的组织者、促进者,充分尊重学生的主体地位, 放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作,鼓励学生通过自己的想象展示作品。 2 、学生方面:充分利用身边的各种材料及所学知识,动脑筋制做作品,学会合作,并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动,开阔视野,增长社会经验。添画教学目标了解添画的基本方法,掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。利用图片情境添加适当内容,采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。通过本课教学,培养学生想象力和创新精神,让学生在参与美术活动中,学习相关的美术知识,提高审美情趣。教学重点: 根据图片情境添加内容,学习简单的添画方法。教学难点: 使内容与环境尽可能统一。材料准备: 风景图片一张(可以使用旧挂历)、剪子、胶水、彩色笔。教学过程: 一、导入 1、提示学生集中注意力,准备好学习用具。 2、组织学生欣赏图片,分小组交流。了解图片内容,为添画做铺垫。(介绍、分析、欣赏图片内容) 二、新授 1、教师讲解,出示课题---- 添画 2、出示图片,组织同学分析画面情境,讨论问题: (1) 如果以这幅画为背景添画,你认为可以添加什么内容?说一说理由。(2) 你认为根据画面情境添画,应该注意什么? 3、播放教学课件,根据图片内容选择适当内容进行添加。学习如何使添画内容与图片情境相统一,解决教学重点。 4、看教材第 2页、第 3页,分析书中作品: (1) 你喜欢哪一幅作品?为什么? (2) 说一说制作方法。 5、组织师生共同演示:在前一张展示图片中完成添画内容。 6、作业: 要求:根据你自己选的图片内容进行添画练习,注意图片情境与添画内容的统一。老师辅导要点: (1) 能否巧妙图片。(2) 图片内容与添加内容是否统一。(3) 添画构图是否美观。(4) 注意近大远小的关系。三、教学小结: 通过本课教学掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。板书设计: 添画选择图片做底片选择方法添画吃虫草教学目标: 了解有关吃虫草的自然知识,并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。培养学生热爱大自然的情感。教学重点: 了解吃虫草的知识,能用所学的方法来表现吃虫的情景。教学难点:画面表达清晰,具有情趣性。教学准备: 彩纸、彩笔、橡皮泥教学过程: 一、导入、昆虫和植物最多了,你知道哪些虫子喜欢吃植物? ,但有些植物能把虫子吃掉,你相信吗? ?(学生知识介绍) 二、新授 1. 展示吃虫草图片: (1 )瓶子草 1(2 )瓶子操 2(3 )捕蝇菜(4)猪笼草(5 )茅膏菜你们知道这些草是怎么吃虫的呢? (学生根据画面想象描述) 。(语言文字)