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争当四好少年.docx

上传人:yjjg0025 2021/10/16 文件大小:12 KB

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文档介绍

文档介绍:2013——2014学年
争当“四好少年”活动计划
——二三中队
一、指导思想:
为了进一步认真学习贯彻落实上级文件精神,把党中央的关怀和殷切期望传达到每一位少先队员之中,认真贯彻落实《小学生日常行为规范》,加强学生行为习惯养成教育,扎实细致、持之以恒地开展“争当四好少年”活动。根据学校少先队大队部要求,特制定本活动计划。
二、活动目标:
在全班少先队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年”的热潮。通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动,使学生从小养成良好的行为习惯,为学生的终身发展打下坚实的基础。
三、活动主题:养成好习惯,争当四好少年
四、活动内容:
1.利用中队会开展争当“四好少年”的大讨论,让每个少先队员明白“四好”内涵并转化为行动,同时开展“我与四好少年找距离”活动。
2. 举办“养成好习惯,争做四好少年”为主题的手抄报比赛。同时要求每位队员积极参与到此活动中,在比赛中得奖的队员可在争星光荣榜上得一颗星。
3、开展评选“行为习惯好队员”活动,每月评选出五名行为习惯好的学生,可在争星光荣榜上得一颗星。。
4、结合“国庆节”,开展“我为祖国骄傲”的活动,通过活动,让学生“争当热爱祖国、理想远大的好少年”。
5、结合“三八妇女节”,开展我为妈妈送贺卡活动,号召队员亲手制作贺卡送给自己的母亲。
6、在同学之间开展“靠近我 温暖你”结对活动,学期末评选出优秀“进步之星”。
五、具体措施:
1、利用黑板报、班会、中队会等阵地,广泛宣传争当“养成好习惯,争当四好少年”的内容和要求,使每一位学生都知晓,使全班队员都动起来。
2、充分利用中队会,每月组织一次以学生交流、座谈、讨论等形式的活动,总结前段时间争当“四好少年”活动开展的情况,总结经验,找出差距。 
3、每月一评,被评上的学生除了可得一颗星之外,还可以照片、事迹上黑板报,鼓励先进、激励后进。