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硕士学位论文
中国特色军事变革中的武警初级指挥院校
课程 改革
学 科 专 业
学 位 类 别 叮科学学位 口专业学位
研 究 生 姓 名
导师姓名 、 职称 孙 俊 三 教 授
论 文 编 号
湖南师范大学学位评定委员会办公 室
二零零八 年 十月
摘 要
随着科学技术特别是信息技术的发展, 爆发了新一轮军事变革,
这场变革使得战争形态 由机械化 向信 息化 过渡 , 并 引导军队建设 由数
量规模 型 向质量效能型 、 由人力密集 型 向科 技密集 型转变 。中国特色
军事变革给我们带来 了新 的机遇 、新 的挑战和新 的考验 。也为课程 改
革提 供 了 良好 的契机 , 新形势下提 高武警 初级指挥 院校课程质量 的关
键 是构建科学合理与先进 的课程体系 。推进 中国特色军事变革 , 必然
要求培养与之相应 的高质量的初 级指挥警 官 。武警初级指挥 院校要提
高教育质量 , 就要解 决好培养什 么样的人才 、 怎样培养人才 的 问题 ,
而提高教育质量 , 课程改革是关键 , 它是军事人才 培养 的基础 , 是全
面提升新型军事人才 的培养质量 的重要途径 。 世纪科技迅猛发展 ,
综合特征 日益突 出, 作战指挥 的技术层次 空前提高 , 培养大批懂技术 、
会 管理 、 能指挥 的高素质新型初级指挥警官 , 是课程 改革 中面 临的迫
切 任务 , 是我们必须研究 的时代课题 。
指挥警官素质 的高低取决于课程 改革 的力度 , 取 决于对课程 理论
和课程实践 的深入研究和探讨 , 分析课程存 在的 问题 , 从面临 的现状
和产 生课程滞后 的原因入手 , 构建符合军事变革 的知识 、 能力 、 素质
为一体的课程 结构 , 这样才 能推动指挥警 官队伍知识结构 的进 一步优
化 , 才能在人才培养 的整体质量上有所提高 。
关键词 军事变革 初级指挥 院校 课程 改革
AB ST RA C T
W it h th e d ev e lo P m e n t o f se ie n e e a n d t e eh n o lo gy ,
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