文档介绍：实验探究 “暖宝宝”使用前后的主要成分
江宁高级中学 顾 晔
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一、验证实验 “暖宝宝”使用前的主要成分
铁粉
食盐
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二、探究实验 “暖宝宝”使用后的主要成分
【问题思考】
NaCl还存在吗？
铁粉是否参加反应？
铁元素可能形成怎样的化合物？
【资料链接】
“暖宝宝”使用后，铁单质被氧化为相应价态的氧化物。
【思考】你能设计实验探究铁元素在“暖宝宝”使用后产物中的价态吗？
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提出假设
假设1
假设2
……
铁元素全部为+2价
铁元素全部为+3价
铁元素同时存在+2与+3价
铁元素使用后产物中价态的可能情况
假设3
提出假设→设计方案→实验探究→验证假设
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知识准备
【回顾】（1）铁的常见氧化物及其性质；
（2）Fe3+离子检验方法；
（3）Fe2+离子的性质。
【提示】几种供参考的Fe2+离子检验方法
（1）将Fe2+离子氧化为Fe3+离子，用KSCN溶液检验Fe3+离子；
（2）利用Fe2+离子的还原性，使酸性高锰酸钾溶液紫红色褪去。
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实验操作
预期现象与结论
目的
1、加热煮沸烧杯中的稀硫酸溶液
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2、将使用后黑色粉末加入除氧后的稀硫酸溶液，充分反应
为实验探究提供反应液
除去硫酸溶液中的溶解氧
实验准备
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假设1
假设2
假设3
铁元素全部为+2价
铁元素全部为+3价
铁元素同时存在+2与+3价
实验操作
预期现象与结论
目的
3、
验证假设 成立
……
设计方案→实验探究→验证假设
想一想：你的假设被成功地验证了吗？
提示：
（1）暖宝宝使用后铁粉完全被氧化了吗？
（2）酸性高锰酸钾溶液氧化性很强，可以氧化氯离子，一般用硫酸酸化。
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三、学到了什么
常见化学物质的检验方法
科学探究的体会
探究对象全面的考虑
只有成功的科学探究才有价值吗？
结合探究结果，暖宝宝使用前后发生了哪些变化？
化学反应
物质的变化
能量的变化
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