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篇一：小学三年级评价手册家长寄语
（1）通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校
学****就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克
服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人 才。
2）希望在学****上认真听课,,以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作
流畅,明确,.
3）教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，
强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学****的，家长不希望校方“减负”。
4）从收到的学****思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，
处事的方法，学****上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领（5）谢谢老师这一学期来对孩子的教育，，更希望他的成绩越来越棒。
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6）你活泼聪明，平时爱看书,兴趣爱好广泛，，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺！
7）在假期里,孩子首先完成了作业,并阅读了一些有益的课外书籍,在学****和品德方面有所
进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长壮了,,在老师的指导帮助下,取得更大进步.
8）希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
9）希望你虚心的学****有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学****力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
篇二：小学生素质综合评价手册
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小学生素质综合评价手册
一、思想品德素质：
二、科学文化素质
三、身体心理素质
四、实践技能素质
成功的足迹
师生心里话
篇三：小学生综合素质报告单中家长的话 ,希望资源共享 !
小学生综合素质报告单家长的话，希望资源共享 !
李**：上学期，学****较认真。平时，我们放心的是语文，因为他读、背、写还可以。担心
的是数学，因为他特别粗心。可我们万万没想到的是事与愿违、适得其反， 语文成绩不够理
想。
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刚放寒假，孩子能很快地完成寒假作业。其次，他能看一些课外书及电视里的动画片。对人很有礼貌，十分尊敬长辈。我们感到欣慰！
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学生的话:
**：三年级上学期，我的语文88分、数学97分、英语97分，自己也很不满意。我也深刻认识到自己的不足，学****不是很勤奋，做事情只有三分钟热情、缺乏耐心。寒假里，我
的第一件事是做寒