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摘要目的:研究认知、行为、人本主义三合一心理干预对住院低龄脑卒中患者的焦虑情中患者例,并符合以下纳入标准:①起病芤阅冢凡緾騇Ⅺ证实的脑卒中患者;②符合年月中华医学会第烊ü匝9懿⊙跹刑只嵬ü母骼嗄匝9懿定;④无其他系统严重疾病;⑤年龄岁,小学及以上文化程度;⑥自愿参加本项研采用随机分组方法,将例患者分为试验组和对照组各例。两组均实施神经内科主要包括:①认知疗法:艾里斯的砺廴衔H说那樾骰蛐形7从Σ皇怯墒录旧硪他们找出并消除不合理的认知,减少或消除焦虑抑郁情绪。②行为疗法:行为学习理论认为心理障碍是通过不良学习形成的,因此对行为学习过程进行干预就可以矫正问题行让患者按照研究者和系统的提示进行训练,学会放松身心:然后,指导鼓励患者主动完励,强化行为,逐步提高日常生活能力。③人本主义疗法:人本主义疗法认为心理障碍是由于自我实现受阻的结果。该研究运用此理论,用心倾听从而找出患者内心想要表达为患病不能够满足其在家中主导作用而出现情绪问题。鼓励家属尽量满足其家中主导作绪、抑郁情绪、日常生活能力、应对方式和住院时间的影响,为低龄脑卒中患者的心理护理探索出一条新的途径和方法,提高护理质量。方法:≡耗宰相关诊断标准;③意识清楚,生命体征稳定,无智力障碍,能正常交流并完成量表的评究。常规护理,试验组在神经内科常规护理的基础上增加三合一心理干预。三合一心理干预起的,而是由个体对这一事件的认知评价引起的。本研究运用此理论,与患者交流,找出导致产生负性情绪的不合理信念,通过与患者交流,使其明白并不是所有的脑卒中病人都会有残疾,依据现在的医疗条件和积极的康复锻炼可以把残疾程度降到最低,帮助为。本研究运用此理论,首先,找出患者的行为问题,采用反馈型放松训练系统成自己能够或经过努力能够完成的日常活动。当患者完成任务时给予自制的小礼物奖的希望和目前最需要什么,比如低龄患者患病前原本是具有主导作用的家中项梁柱,因用的需要,使患者意识到自己在家庭和社会中所扮演角色的责任,满足自我实现的需要,鼓励其树立战胜疾病的信心。
三合一心理干预采用一对一个体化的交流方式,结合医院条件和患者实际情况进⑷粘I钅芰α勘、应对方式问卷衅蓝ǎ怀鲈菏痹俅味粤阶患者进行抑郁自评量表⒔孤亲云懒勘、日常生活能力量表⒂Χ苑验组干预前有%的患者存在抑郁,干预后有%的患者有抑郁,。⑤两组的应对方式在干预前后刀即笥贠.,差异没有统计学意义。常生活能力,缩短住院时间;②三合一心理干预对住院低龄脑卒组患者的应对方式的改变没有显著效果;③本研究为提高低龄脑卒组患者的护理质量探索出一条新的途径和方关键词:护理学,护理心理,心理干预,脑卒中行,入院时分别对两组患者用一般资料调查表、抑郁自评量表⒔孤亲云懒勘式问卷蓝ǎ⒓锹剂阶榈淖≡菏奔洹T际菔淙爰扑慊捎肧进行统计描述和分析,焦虑抑郁情绪、日常生活能力、应对方式和住院时间数据分析采用,检验。结果:①试验组在三合一心理干预前%的脑卒中患者有焦虑,,对照组干预前有%的患者有焦虑,,"谑匝樽橛攵哉兆楦稍で昂蟊冉媸縮焊稍で傲阶榈慕孤乔樾魇..钟羟樾魇..,.,刀即笥.,差异无统计学意义;、.,抑郁情绪是....粘I钅芰κ、..琍值都小于钜煊型臣