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12月份教育随笔
多鼓励孩子
杰杰一开始在班上是一个比较害羞的孩子，做事情会犹豫，不够大胆。但是他妈妈常跟我们说孩子在家其实是很活泼开朗的，讲话也很有自信，在家和在学校完全是两种不同的性格。我也了解到了孩子在家的一些情况，爸爸对杰杰的要求很高，期望也很大，每当杰杰做的不好或者是不会的时候，爸爸就会打他。没有从杰杰为什么会做不好这方面下手，去引导孩子把事情做好，而是在孩子没做好事情而难过的时候更动用武力。其实这是一个不妥当的做法。
在幼儿园我仔细地观察了杰杰，其实他在幼儿园也有很活泼开朗的一面，总是在老师看不到的地方偷偷地跟小朋友玩得火热。只是好像一看到老师就马上变得腼腆起来了。有一次，我特地在全班小朋友的面前表扬了杰杰，说他现在越来越自信，乐于跟小朋友一起玩耍，并且有自己的小伙伴了。也鼓励他说如果你能跟全班小朋友和老师都当好朋友，主动跟别人打招呼，有什么事情主动说出来，那就更棒了，并奖了一个漂亮的贴纸给他。果然，第二天杰杰来幼儿园的时候不再是沉默不言的，而是非常主动地跟老师和好朋友们打招呼了，也积极地参与到晨间活动去。自由活动的时候，也不再是偷偷地在旁边跟小朋友玩得火热，在老师面前也非常的开朗了。
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妈妈也跟我们配合，专门交代一些事情给杰杰，让他回园跟老师说，一开始看他好像有点犹豫地看着我，后来我故意问他“杰杰你小嘴巴好像有事情要告诉我哦？我的耳朵在等着你哟”。他一听，马上就能把妈妈交代的事情告诉了我。过了一个星期，他甚至敢于在全班小朋友面前分享自己的故事，表现越来越大胆和自信了！
也根据这件事跟杰杰的爸爸妈妈聊了，孩子其实需要大人的鼓励，而不是谴责。每当孩子有事情做不好的时候，父母应该用更多的包容，鼓励孩子下次继续努力，就一定能做好的；而当孩子把事情做好了的时候，你也不要吝啬你的夸奖，要夸孩子真棒或者是给予一些小奖励。孩子就会更加的自信和大胆得了！

大三班
黄韵怡