文档介绍：班主任工作认识与体会
XX-XX学年度第二学期的教导教授教养工作曾经完毕，在这一学期的工作中我满身心肠投入，总结了一些教训，也觉察了一些标题。上面是我在工作中的几点认识与体会：
每个人都是但愿失掉别人的欣赏。门生也是同样，为何老是要带着抉剔，而不带着赏识的视力去看他们呢？门生也是希望赏识的，由于它就像生射中的阳光、气氛和水同样，是必弗成少的。我想，仍是多给他们一点笑貌，多给一点欣赏吧。煽动勉励他们的每个好处和甜头，让门生布满自负，自我觉悟。因此，对好的门生给予赏识不难，而对那些所谓的"差生"更要多给一些关爱、赏识，由于他们更需求煽动勉励，更需求决心信念。一个相信的眼神，一个煽动勉励的笑容，均可能带来伟大的效应。关于进修较差的同砚，不克不及卑视他们，而是煽动勉励他们尽可能争夺多学一点常识，同时让同砚本人找好处找甜头，我尽量制造他们身上的甜头，充分发扬他们的专长，只需他们有一点前进，就实时地给予表扬，使他们不至于认为本人一无是处，对本人布满决心信念。实际证明，偶然表扬、煽动勉励比批平教导更无效。
我们班的门生可以说各有特色，在教导过程当中假设能获得家长的积极合营，对门生的教导会起到事半功倍的感化。我常常与家长联络，与家长配合探究假设何教导门生，让家长认识到假设没有家长的合营，对子女的教导将加倍艰苦,对门生的教导不是一朝一夕的事，必需经由过程家庭、学校互相分工，才能获得好的结果，同时在家长眼前，对门生提出明确的进修使命，树立家长对小孩的决心信念，让家长自发合营班主任开展工作。经由过程实际证明与家长的无效一样对门生的教导结果比拟显然。
斗胆英勇放胆
在班级举止中，放胆让门生去做。发扬门生的自我治理的才能和制造力，如：除夕联欢会门生本人构造、预备获得了精良的结果。冬天跳绳竞赛中学本人报名、操演竞赛，获得了优秀的征询题。
在班主任工作中，还存在一些标题和缺乏，需求思索与起劲，如标题门生的转化，需求行之无效的要领，信任经由过程我的不息起劲和索求会制造更多好的班主任工作的要领与大家配合分享。