文档介绍：2020精选测绘工程实****报告范文5篇
　　2020精选测绘工程实****报告范文(一)
　　测量是一项准确的工作，通过测量学的学****和实****是我在脑海中构成了一个根本的测量学轮廓。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进展精细操纵，测量和建立国家操纵网，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的根本操纵;为空间科技和军事工作提供准确的坐标材料;作为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变，及地震预告等方面的科学研究。从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域提供定位和定向效劳;治理开发土地，建立工程操纵网，进展施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工效劳等。从本质上讲，测量学主要完成的任务确实是确定地面目的在三维空间的位置以及随时间的变化。而这一任务是是有测量学的三个根本元素的测量实现的：角度测量、间隔测量、高程测量。
　　在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的根底，提供了最根本的空间位置信息。过件信息高速公路，根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新根底地理信息最可靠，最准确的手段。
　　测量学的分类有特别多种如：一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的学生，我们要重点学****的是一般测量学和工程测量学。一般测量学是根底，工程测量学是专业分支。我们要掌握工程建立在勘测、设计、施工和治理阶段进展的各种测量工作相关知识。
　　一、实****目的与要求：
　　测量学教学实****是测量学的重要组成部分，其目的是稳定、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经历和根本技能，着重培养学生的独立工作才能，进一步纯熟掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图才能，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后处理实际工作中的有关测量征询题打下坚实的根底。
　　通过教学实****学生应到达以下要求:
　　(1)掌握主要仪器()的功能和使用。
　　(2)掌握地形测图的根本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作才能。
　　(3) 能理解地形测量的内外业组织工作。
　　在教学实****中，要留意使每个学生都能参加各项工作的练****留意培养学生独立工作的才能，加强劳动观点、集体主义精神和保护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。
　　二、实****任务及内容：
　　(一)大比例尺地形测图
　　：每小组测绘一幅比例尺1∶1000、。
　　：
　　(1)平面操纵。敷设独立导线网。
　　1)预备工作：仪器的检验校正、工具与用品预备。
　　2)外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和间隔丈量(导线边长)、定向。
　　3)内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制操纵网略图、坐标计算、编制平面操纵成果表、绘制坐标格网与操纵点展绘。 (2)高程操纵。
　　1) 预备工作：水准仪检校、工具与用品预备。
　　2) 外业工作：踏勘、选点、水准观测。
　　3) 内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。
　　实****时间：2011年7月20日----2011年7月26日
　　实****地点：山西省孝义市新阳煤矿
　　实****报告人：张燕
　　我们要掌握工程建立在勘测、设计、施工和治理阶段进展的各种测量工作相关知识。到达以下要求，详细要作到：
　　1. 熟悉各种测量仪器的构造原理和用途，纯熟使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。
　　2. 明白各种测量误差的来源是主要有三个方面：(1)仪器误差：这是仪器本身在制造的过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源。(2)观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。(3)外界阻碍误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会遭到外界条件的阻碍如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种要素的阻碍而这些要素又时时处于变动中，特别难操纵，属于可变动误差来源。
　　3. 防止测量结果错误，最大限度的减少测量误差，要求作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。(2)提高测量者本身的测量水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：间隔测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来减少误差。
　　4. 熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵照一定的测量原那么，如：“从整体到部分”、“先操纵后碎部“、