文档介绍：第一章伦理学的科学之路
目录
一、道德的科学拯救
二、对科学的道德质疑
三、科学与道德的非线性关系
第一章伦理学的科学之路
西方伦理学很大程度上把道德问题的解决寄托给了科学。科学拯救之路表现在两个方面:一是理性或知识作为通向道德的最高境界的方法和手段;一是把理性或知识变成德性本身,认为善的真理性知识就是一种美德,认为科学的理性知识不仅具有工具价值,而且具有目的价值。
一、道德科学拯救
希腊人尊重知识,视知识为智慧的体现,人生的幸福、人格的完满。恩格斯说“最早的希腊哲学家同时也是自然科学家”。丹皮尔说“在希腊人看来,哲学和可续而是同一个东西。”
古希腊有四种德性,即智慧、公正、勇敢和节制,智慧就在其中。亚里斯多德说:“智慧就是有关原理与原因的知识”。
在古希腊人看来,善之所以为善,在于它本身就是真或者说真的知识。道德在他们看来并非人的自然本性,而是知识的后果。
一、道德科学拯救
事物是有利还是有害,以及事物是否合乎正义还是不合乎正义,这就得凭借i谈透彻、言语为之说明。希腊人力求通过言说,将伦理说清楚。
苏格拉底认为知识或理性成为道德的前提,成为人们获得幸福的关键。
伊壁鸠鲁认为明智本身就是最大的善。他主张人的幸福依赖与人的理性能力。
基督教的观念认为,一个人的价值绝对不依赖他所拥有的知识与教养,在上帝的眼里,有价值的不是哲学和文化,而是信仰与热爱。
一、道德科学拯救
近代,以数学为基础的牛顿力学成了科学的象征、理性的典范、知识的榜样。
科学的力量被认为是人的最高力量,物理学和数学这些自然科学成为最让人尊敬的学科,科学成为近代哲学的主题。
近代哲学就是从极力寻求和制定一种新的认识方法和思维方法而开始。其中,经验论找到了经验的归纳法,找到了物理学;为理论找到了逻辑的演绎法,找到了数学。
一、道德科学拯救
理论派和经验派伦理学都主张从自然科学的知识论立场出发研究道德问题。
洛克指出道德原则不是自明的,需要通过推理、考察才能法像任何其他知识一样是可以解证出来的。道德学的知识就是先从苦乐等简单观念出发,通过经验来不断积累,发展出伦理学上的善与恶、正义和非正义等复杂观念,从而形成的。
休谟努力使道德从作为认识的主观感知向非认识的主观情感提升。他的《人性论》的副标题就是“在精神科学中采用实验推理方法的一个尝试”。
一、道德科学拯救
边沁认为,每个人在行为选择时,都应该对行为可能产生的苦和乐进行量的计算。
斯宾诺莎比笛卡尔更加彻底地贯彻了理性主义精神,认为理性是认识唯一的手段,评判真伪的唯一标准。
莱布尼茨毕生希望发现一个普遍化的数学,能以计算代替思考。
霍尔巴赫提出,道德是科学,它的原则能够像算术和几何学的原则那样清楚、那样严格精确地得到说明。
一、道德科学拯救
元伦理学的鲜明特征在于一反规范伦理学的传统,将逻辑分析方法引入伦理学,仅仅关注从语言学和逻辑学的角度解释道德术语的意义、分析道德语言的逻辑、寻找道德判断的根据。元伦理学实际上是把科学的即分析方法移植到道德领域,重新解释基本的伦理概念,建立起“科学的伦理学”。
杜威从生物进化论和彻底经验论出发,认为任何道德判断和科学判断一样,都来自于经验,并已经验为基础。
二、对科学道德的质疑
西方历史上,科学是引以为傲的东西。但至近代以来,卢梭、帕斯卡都提出要打破科学的神话要求。
卢梭在道德与文明的关系上持悲观态度。他认为科学与美德势不两立,一切的科学起源于卑鄙,科学本身就是不道德产物。他的结论是:科学、艺术是道德罪恶的敌人,而且由于让人产生种种欲望,还是奴役的根源。为了保全道德必须牺牲文明。
二、对科学道德的质疑
帕斯卡认为传统的科学方法的确不适合理解人类之谜,因为它们的首要和最高法则是不矛盾律,它们所能把握的仅仅是那些摆脱了矛盾的对象。在人那里,我们恰恰绝对找不到单一的或同质的存在,把人统摄在一个单一的和简单的公式之内的任何企图注定是要失败的。